《我不知道是谁》教案.docVIP

我不知道我是谁如城实验小学 肖之凤一、教学目标1、了解绘本《我不知道我是谁》。2、能根据老师的提示，简单地说说我是谁，努力将话说完整。3、激发阅读兴趣。二、教学准备1、课件三、教学过程1、课前谈话(请两位小朋友)小朋友们，你们知道她是谁吗？把话要说完整哦！她是谁呀？能连起来说一说吗？小朋友吗，那你们知道我是谁吗。请你说2、我叫 ， 。小朋友们你是谁呀？谁来说？我叫——我叫xxxx，（我叫 ， 。）继续往下说，可以说说年龄、年级都可以。小朋友们非常棒！今天肖老师一下子了解了这么多小朋友，真开心。3、引出《我不知道我是谁》今天我们这堂课还要一起认识一位新朋友。它只知道自己的名字达利B，其他什么都不知道。跟我一起读——达利B。达利B是一本图画书的主人公，这本书的名字叫《我不知道我是谁》书里到底讲了一个什么故事呢？让我们竖起小耳朵仔细听。4、我住在 。达利B不知道自己是谁，他说：“我是一只猴子吗？我是一只树袋熊吗？我是一头豪猪吗？达利B不知道自己应该住在哪里。他说：我应该住在山洞里吗？我应该住在鸟窝里吗？我应该住在蜘蛛网上吗？”达利B猜得对不对呀？那么谁住在山洞里？（点击出示 住在山洞里。）（一句话里一定要说清楚谁在哪里？或者谁在干什么？）（点击出示