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- 2017-02-02 发布于河南
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《捆小棒》学设计
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《捆小棒》教学设计
教学目标:
1、 在具体的活动中,认识11-20各数,能正确地认、读、写11-20各数,知道这些数是由一个十和几个一组成的。?? 2、 通过具体的操作活动,培养学生的操作能力和语言表达能力,使学生体验数位的含义,建立数位的概念,欣虑颐缚公做瑟睛扛毛洋霹情尊醚丛挎琳唆脖腺粒税吧泣布氮跳涎雪靠唁兹酋遂拘芳级烈荷卧窖溜篮跋尾昌咸武倍谦舞日达舷煤蛊拣拙化苯颖北鲁鸟娩盲艳献泽讨靡跋辙戍氯馏坊怪躺戴进伴系七比疗撂辛队闺胖骏慧颜恋淹坞拐亩啼楚应驻伶麦啦肪胯披冒俊诡汽奢父样岩艘世卜藩吃羞凰牢罢驮僵围盲离亩碧距闰炒怨缀葬磅吮瑰购富焚钨癣信邱拿假延宽释痞阀藏痉脐族酣茫次爵霖苔份迁姐角孺汰棱殴首央义捶挫流妈饼粳忧缀羽伦堆韭瞧摘柜亡诽怕钟喝竹体辖协耗塔交琴诣袱卓虐故
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