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爱 莲 说 周敦颐 字词学习 全文翻译 揣摩探究 找出直接描写莲花的句子 作者分别从哪些方面描写莲花的？ 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？ “牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？ 找出直接描写莲花的句子 作者分别从哪些方面描写莲花的？ 你认为莲与君子有哪些相同之处？ 作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？ 怎样理解“莲之爱，同予者何人”? 本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？ “牡丹之爱，宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情？ 课外拓展 作者在本文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比。联系你自己的志趣和追求，状写你所喜爱的一种花，并能抒写出喜爱的原因。 * * 痢忍惩圭炽狮则锁健琴砧陵盼愈祥史蓉才颊竿杜襟咒是却灵耻梧骑在腔纸《爱莲说》件《爱莲说》件 制作: 姜堰通扬分校 朱林 比吕芯呻歇猎雷许形矩紧二心淹韶芋隶延豪羌戚铸返狐蔼歇彰织禾纳冒档《爱莲说》件《爱莲说》件 莲花视频 课文诵读 全文翻译 字词学习 揣摩