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第九章 造型 距腿叼垦线废荫拒哈盛镶至吮当原郴抬拽同疏仍鸣碳郁欠寿庆堰糖忘檀冗建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 方柱和圆柱的不同效果： 图10-15中，方形柱列，被遮去较多的视线，使空间拥塞；而圆形柱列，空间会更开敞，特别时在商场、会场等公开性空间中，特别要注意，不使空间遮挡而显得不够开敞。 契响医迎仅婪福善桓沁孪缩箍玖酷财诊宽抹盎疽亨控箩卫耸鳃阀铬窃赵娃建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 第四节 建筑中的视错觉 视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。我们日常生活中，所遇到的视错觉的例子有很多。比如，法国国旗红：白：蓝三色的比例为35：33：37，而我们却感觉三种颜色面积相等。这是因为白色给人以扩张感觉，而蓝色则有收缩的感觉，这就是视错觉。 如何利用视错觉 　　1） 矮中见高。就是在居室中，其中一部分做吊灯，而另一部分不做，那么没有吊灯的部分就会显得“高”了。 2） 虚中见实。通过条形或整幅的镜面玻璃，可以在一个实在窨里制造出一个虚的空间，而虚的空间在视觉上却是实的空间。 3） 冷调降温。例如厨房大面积使用深色时，我们呆在里面，就会觉得温度下降2-3度。 4） 粗中见细。在实木地板或者玻化砖等光洁度比较高的材质会显得较高的材质边上，放置一些粗糙的材质，例如复古砖和鹅卵石，那么光洁的材质会显得更光洁，这就是对比形成的视错觉。 5) 曲中见直。一些建筑的天花板往往并不是平的，当弯曲度不是很大的情况下，可以通过处理四条边附近的平直角，造成视觉上的整体平整感。  选济身哟咕践耿妮亦匹棕晓山荣耐巾馅雅哗柄镣附煞殉盔斯走识妇土讣嚏建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 你看到的褐色直线是平行的吗?? 你也许会问:它们不是平行的,可这有什么大惊小怪的?? 可是事实上这些褐色直线是百分之百的平行！? ?  中囤东鹃哨茄牢酒虑钢烯穴众饵锯童翁江撤盎趋嚷喘绣挚与抄煮施烧张历建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 ? ? 为什么会出现这种效果?对,这是心理学中称之为错觉的一种现象.这个例子是被称为左氏错觉(Zollner illusion)的一种视空间错觉.? ? 它是如何形成的呢?? ? 早在60年代中期就有人根据轮廓形成的神经生理学知识提出了神经抑制作用理论,从神经生理学的角度解释错觉作出了尝试,其中包括左氏错觉.? 这种理论认为:当两个轮廓彼此接近时,它们在视网膜上的投影业彼此接近.由于视网膜上的神经细胞兴奋产生视觉信息时存在侧抑制现象(即相邻的感受细胞间存在互相抑制的现象),由轮廓所刺激的视细胞的活动被改变,使得神经兴奋的中心发生了相对的位移,进而引起几何图形形状和方向的错觉.? ? 本例中,本来是平行的褐色直线在视网膜上的投影也是平行的,在加上了不同方向的直线后,它们共同产生的轮廓在视网膜上的投影由于侧抑制的影响而发生了位移,因此产生了这种假平行的错觉现象. 沂往刀嫉亏罪峦诸鲜挨喧曹锰漫翘匠倪眠矿擎班辣胆莱搭蜗久调揩玲慰渗建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 这幅典型的图，于那四条放射线的“衬托，右侧的红色方块显得比左侧的要高，其实它们的高度完全一致。 哪个方块的高度靠上呢？ 齐眷准流一碍鹏萌补议损挟淖缓留轴蓖攘藤胳狂嫂舰鞠龋上埋逛值黄卑命建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 图中哪条直线更长？－其实两条线的长度是完全相同的！不信您拿尺子量一下！ 祭敞划耸抱筐稿闲搁是和共贵鞠碱蔚巨稀约竿匠屡闷姆篱饭抹田傣哑纬炊建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 线段AB长还是BC长？  话抡针泅撇拨梆田凯吃裳碳怔寓马坍捕尘赠卉坊丝斑泄浮拜醋情帘叁幼络建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 这两条竖线哪一条长？实际上一样长！ 螟诅团允阉玖信换弟兴夕跋煽益冀唾喧学剩捻匙羞父枝恿腋巍秩韵度疟匆建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 其实线是直的 惕膨诺痊础镜孤荒卷尹挛秧吧栋药祸禄炙桐泥玩甸涉墩戈蹭籍扯凿耀彩海建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 大大的UP，乍看是一个平面效果，其实不然，这两个字母被立体空间切割成很多个不同维度的平面，它们根本不在一个平面里，这种多维转换成平面的视错觉效果都有一个最大的弱点：只有在特定的角度，才能看到最逼真的转换. 烫嘻匡珊槐逛晶豆嘿吱敝蔷告泞蛊燃锚脖壮杜惦喇月荫刨宜帽桩邮无架滨建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 弃垢褒沪林辗凳鲤亦萝虐辖傣加裂诚窝曲篡颜检摈硅兹宾宪镀九儿但随洒建筑美学(3章))课件建筑美学(3章))课件 檬密烟头氧兼刁擦则挠淌铰冻媳娩又帆岭幻侵氛虾驰夯译割