7.2处处保护PPT.pptVIP

7.2 处处保护 7.2.1　　 说一说 现实生活中家长还有哪些教育方式是不恰当的呀？ 家庭保护 基本内容：（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务 家庭保护 案例—— 在某医院有一个新生儿被诊断患有脑病。婴儿的父母听说有这种病的患儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子离去了。在医护人员的悉心照料下，婴儿康复了，他的父母却不愿交医药费而迟迟不肯接婴儿出院。 这件事后来被媒体披露，引起社会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿父母的良知和法制意识，接回儿子。 案例—— 某市的一间中学，为了提高升学率，在高考前夕，劝高三级成绩较差的学生放弃高考。 请谈谈你对该校这种做法的看法. 本课小结 一、家庭保护： 1、重要性 2、基本内容（包括禁止性要求） 两大点三小点 二、学校保护： 1、重要性 2、基本内容 共四点 练一练 1.在一些贫穷落后的地区，一些家长认为读书不如赚钱，要未成年子女弃学从商、从工，这种行为（ ） A.体现了家长爱惜子女，为子女安排好出路 B.违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定 C.属于经济落后、家庭困难而采取的无奈选择 D.体现了家庭保护 2.某位教师为提高学生的学习成绩，每节课后必留大量的作业，当天必须写规定字数的书面检讨。这位教师的做法（ ） A.体现了教师对学生的高度负责 B.体现了教师对学生的严格要求 C.违反治安管理处罚条例中的规定 D.不符合未成年人保护法关于学校保护的规定 3.子女有缺点、错误或学习成绩不理想时有的家长动不动就打孩子的现象比较常见，甚至打出人命。打孩子的行为（ ） A.是违法行为 B.可以“小打”，不出人命就可以 C.属于违反家庭保护的有关规定 D.符合“家法” 4.承担学校保护的教育机构有（ ） A.幼儿园 B.学校 C.职业学校 D.少年宫 AC * 家庭保护和学校保护 我有一个温馨的家 看图讲故事： 我却有这样可可怕的老爸！咳！！ 1 2 3 4 5 养子不教谁之过 少年小磊，家住哈尔滨，两岁时父母离异。父亲再婚，对小磊不管不问。 小磊从此流入社会，与一些不三不四的人混在一起，曾于前年因抢劫罪被当地人民法院判刑一年六个月。 他愿意改悔，更想上学念书。去年从少管所出来，小磊抱着复学从新做人的想法回到家，但爷爷去世了，奶奶投奔了亲属，小磊又一次被父亲打出家门，流落街头。 但他还想上学，为了攒学费他到饭店当小工，饭店不管住，一个月只挣几十元，于是车站候车室、居民楼道就成了他的家。 这样的教育有效吗？ 基本内容：（2）尊重、教育和引导未成年人 禁止性要求：（1）不得虐待未成年人。 这幅漫画说明了什么？ 禁止性要求：（1）不得遗弃未成年人； 禁止性要求：(2) 不得使在校的未成年学生辍学。 这两幅漫画说明了什么？ 禁止性要求：（3）不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。 这幅漫画说明了什么？ 一、家庭保护 家庭保护的含义：父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务和职责。 家庭保护的基本内容： （一）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务： （二）尊重、教育和引导未成年人 家庭保护的重要性：是未成年人保护的基础 抚养，是指父母（包括其他法定监护人）从物质上对未成年子女的养育和照料。 监护，是指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。 教育，一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。 *未成年人保护法关于家庭保护的禁止性要求 不得虐待、遗弃未成年人； 不得歧视女性未成年人和残疾未成年人； 尊重未成年人受教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学； 不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约等； 请你分析： 一个优秀学生蜕变的过程 就读于某重点中学的张某，学习成绩一直不错，然而，初中一年级时他迷恋上网络游戏，并通过网络结交了一些不三不四的朋友，开始与“朋友”一起偷窃、索要同学的财物。他母亲发现儿子的劣迹后，有时打他一顿，有时轻描淡写地说一说，未能高度重视。学校老师数次对张某批评教育后，见他仍不思悔改，遂劝其退学。离校后的张某更加肆无忌惮，与“朋友”频频作案，仅在2010年暑假就结伙盗窃8次。法网恢恢，疏而不漏。2010年10月张某等人被绳之以法 ------ 二、学校保护 *