北师大版本语文一上(字与拼音五）word教案6.docVIP

字与拼音（五） 一、教学目标 情感、态度、价值观： 1、认识运用知识比记忆知识更重要、更复杂。 2、培养探究解困难方法的精神。3、热爱大自然。 识字：1、认识13个字。2、巩固学过的字。3、运用学过的笔顺生字。4、学习“女”的笔顺。 词·语·句：拼音要点 1、y、w 拼音规则。2、拼读音节，拼音识字。3、读准声母和韵母。 口语交际：1、看图读故事。2、看图讲只有一个人的故事时，人称不发生混乱。 学法和习惯：在阅读时听读识字和看拼音识字中选择识字的方法。 二、教学重点：1、做拼读音节的练习。2、树立自检意识。3、培养活动能力。 三：教具准备：课文插图，生母表，韵母表，整体认读音节表及其卡片，小黑板，认字卡片，写字卡片等。 四：教学时间：5~6课时（机动1课时） 第一课时 复习内容：23个声母，6个单韵母，18个复韵母，16个整体认读音节，练习拼读 y、w 打头的音节。 教学过程： 一、创设情景，引入复习。 老师先把23个声母卡片，6个单韵母卡片，18个复韵母卡片和16个整体认读音节卡片分别发给学生，让他们拿到卡片先自己认读。 二、复习23个声母。 1、让学生在书上先描写，再自己读一遍。 2、比一比，记一记。 d b～db　剪子尖朝上念d　b。 q　p～qp　剪子尖朝下念q　p。 n　m　　　一个门洞nnn，两个门洞mmm。 f　t　　　　笑佛fff，伞把ttt。