北师大版本语文一上(雪地里的小画家）word教案2.docVIP

???????????雪地里的小画家 教学目的要求： 1.学会6 个生字：画、叶、牙、用、笔、几。认识一个部首：（竹字 头）。理解由生字组成的词语。 2.理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子 的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵课文。教学重点难点： 1.第三句是理解的重点。通过这一句的学习，知道小鸡、小鸭、小狗、 小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状。 2.最后一句是理解的难点。要启发学生联系平时已有的知识，想想青蛙 为什么没参加，冬天青蛙怎么了。 教学思路： 本课的教学步骤是先指导学生借助拼音掌握字音，读通课文，再把字、 词放在语言环境中理解词语和每句的意思，然后按课后要求回答问题，突出 本课的重点，最后指导学生分析字形，学习生字的书写。教学中要突出指导朗读，要通过反复朗读让学生知道谁在雪地上画了什么，进而了解这些动物爪（蹄）子的不同形状。 教学用具： 1.放大的课文插图。（只要背景，小动物另做）有条件的可做成幻灯片。 2.玩具小鸡、小狗、小鸭、小马。 3.录音机、背景音乐磁带。 4.生字卡片。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 教学任务： 1.借助拼音读课文，掌握生字的读音。 2.理解课文内容，会回答课后的问题，了解小马、小鸡、小鸭、小狗四 种动物脚趾的不同以及青蛙冬眠的知识，在语言环境中掌握字词的意