生物 _绿色植物的呼吸作用.ppt

绿色植物是生物圈中基石，保护植被我们义不容辞！保护植被我们能做得有很多，例如，学习环保知识，提醒周围人群爱护保护植被，节约用纸（一纸多用），拒绝一次性筷子，低碳出行等，从我们身边点滴做起，一同行动！ 其实二氧化碳还有很多的用途，可以用来灭火、制冷、人工降雨、制作饮料等、我们就可以通过好好学习科学文化知识，在未来能够发现更多的用途，从而是二氧化碳有“用武之地”。 希望在未来可以看见你们用智慧和行动来回馈社会！ 加油！ 知识梳理 1 、怎样书写光合作用的表达式？ 二氧化碳+水 有机物+氧气 2.光合作用的场所是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的能量转变是 叶绿体 光 光能 化学能 王先生酷爱花卉，他认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室、客厅里摆放多盆形态各异的绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？ 客厅 卧室 绿色植物的 作用 呼吸 学习目标： 1、说出呼吸作用的过程 2、认同呼吸作用是生物的共同特征。 3、认清绿色植物在生物圈中维持碳-氧平衡的作用。 一、绿色植物呼吸作用的过程 讨论：为什么萌发的种子温度比煮熟的种子温度高？ 结论：有机物分解时释放能量 种子萌发的过程 中生命活动比较旺盛，期中有机物被分解释放了能量，一部分用于种子萌发，另一部分以热能的形式散失。 升高了 不升高 小科学 澄清的石灰水 实验现象说明了什么问题？ 浑浊 说明二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 思考：为什么澄清的石灰水变浑浊？ 种子萌发时释放二氧化碳 结论：有机物分解时释放出二氧化碳 思考：为什么甲瓶蜡烛很快熄灭？ 甲瓶里缺少氧气 结论：有机物分解需要消耗氧气。 小结: 实验结论 呼吸作用有机物分解释放能量 呼吸作用有机物分解放出二氧化碳 呼吸作用有机物分解需要氧气 实验一： 实验二： 实验三： 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，—这个过程叫呼吸作用。 特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！ 记一记 实质：有机物分解释放能量 你应该怎么和王先生解释一下他的做法是否科学呢？ 不要养太多的植物，因为夜晚植物不能进行光合作用，呼吸作用会和人类（或者动物）抢夺氧气。 具有呼吸作用√举右手，没有呼吸作用×举左手 √ × × √ × √ √ × 生物都可以进行呼吸作用 二、呼吸作用是生物的共同特征 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 光合作用 呼吸作用 区别 部位 原料 产物 能量转变 联系 叶绿体 线粒体 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 相互依存，没有光合作用，呼吸作用将无法进行 合成有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 1.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 2.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因？ 3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们能做些什么? 阅读教材130页“绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用”思考: 温室效应，极端天气、冰川融化等 过多燃烧煤炭、石油、天然气等 呼吸作用 过程 实质 生物的共同特征 碳氧平衡 光合作用