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第2课时 简易方程 R·五年级上册 总复习 3.培养学生独立整理、归纳、概括知识的能力，学会自主整理知识的方法，逐步建立知识网络结构。 1.通过学生自主整理知识，进一步认识用字母可以表示数量、单位、运算定律、计算公式、数量关系等。 2.使学生在深刻理解等量关系的基础上，加深对方程意义的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能熟练正确地解简易方程。 学习目标 4.使学生学会自主学习，理解和感受知识间的内在联系。 学习重点 学习难点 1.使学生学会自己独立整理知识、建构知识网络图，培养学生归纳、概括的能力。 2.使学生在自主整理知识中加强交流，充分理解知识间内在的联系。 1.使学生学会自己独立整理知识、建构知识网络图，培养学生归纳、概括的能力。 2.使学生学会整理知识的方法，并能自己独立或合作整理知识。 一、复习导入 第五单元我们都学了哪些内容？ 简易方程 用字母表示数 解简易方程 实际问题与方程 方程的意义 等式的性质 解方程 借助字母解决问题并求值 表示运算定律及计算公式 表示数量关系 列简单的方程 列稍复杂的方程 你们认为本单元哪些内容比较难，哪些内容最容易出错？ 二、知识回顾 1.复习用字母表示数。 用字母表示数应该注意什么？ 数字要写在字母的前面；数字与字母之间的乘号可以省略。 请用字母表示下面的数量关系。