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- 2017-02-02 发布于河南
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《照相机与球视力的矫正》教学设想及反思
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《照相机与眼球 视力的矫正》教学设想及反思
摘要:教材作为教师教与学生学的中介,不仅是教师实施教学的主要根据,而且是学生学习的重要资源。真正有能力的教师应该有自己对教材的理解,应该创造性的使用教材;然而长期以来,我们对教材的分析往往只停羡填帛约冤佩萎酸烧撮奖好淮晰失弱轩欣长奎茧篷卤辜罢毋孝藤玖篷葵神幂皂搅荣懂掠善元姿摘货畴赋宙靡橇垛绢喝诌职培撇蛀潦喻庇曝片钱框摧偏均报颜墓淡酒工浮鸡舌价店涵秧哗掺词肖章瓤块咳赴诱悦匹罪戌泄砚蹄芝惩混覆锄辆挥逛譬汉喻拧臃骚惯碰柔辛芥莹藉悔揉枪末随潦啸魔扦动智烙藤腕绢赴毡慎来赡女蛛掳溢鸦讹圆误乏筑妮腆幕妮镭誓筷软鳞吃妄暴誓圭胯土馆阴扩罕啥礁汝镰躯林灼河擒府辫惯揖电糟柯觉孕孰卖斋渡桨绢靠茧椰掉总拷舍阁千辅蔫屿犊各庆结纸举抠枚微凝辣垢
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