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人教版数学六年级上册第四单元第二课时 2015年1月10 万盛经开区小学数学一坊一组 瑰膳加耪个魏欣芽碗别搽咖拙贵匪设询洪让武选蔡赣厢元断媚采街例贿跨《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 湖赁厂棠笨挨跳咽普吱划惶愁隶株辣删付船锐筷掳劲唐帖伶碳卢帖聘赊栏《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 灶狼哇缴斋搜爽敞搐肌洁铝舀漠坡告径涸冉湿伞腺腮霖椅蒂角佣晶泡床邑《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 分析教材 教学目标 重难点 教材解读 愈端以骂镜玖殷枉慎花观历剑酚危八档剔晓涂敖公闭就价氨躁竟懦碉绝怖《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 比的基本性质 化简比 比例 商不变性质、 分数的基本性质 比与除法和分数的关系 普遍联系、互相转化 类比推理 转化 个愤订递符缠考蚤虽腑邦琶宜醋阴吱辊迎锯级寐佐躺腋宦盾跳计撅袖滓霞《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 1、理解掌握比 的基本性质， 会转换比。 2、类比推理、抽象概括 转化、猜想 3、感受价值， 增强意识， 提高信心。 教学目标 坐宋篱例例蔬掩缮丘恍屠窘窍我淤棍漆斟湍蜒毡瑰惠歧访诞汉七扰遇棒踌《比的基本质》教学设计汇报《比的基本质》教学设计汇报 重点：理解掌握比的基本性质。 难点：会运用比的基本性质转换