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- 2017-02-02 发布于河南
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《记金华的龙洞》教学设计
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《记金华的双龙洞》教学设计
一、教材分析:
这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景;继而写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞
二、学情分析:
学生是山西省尧都区贾得乡南孙学校四年级的学生
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