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- 2017-02-02 发布于河南
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《负数的认》教学案例及反思
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《负数的初步认识》是人教版六年级下册第一单元的内容,在七年级上册安排了该内容的深化。?由此可见本课的学习,意在让学生感受负数与生活之间的联系,并没有复杂的概念与计算,知识层次相对较浅。因此,如何充分色玄早滓酮浴筐紊矽薯氯痛漱辨祥溯排舒腺陋拾幢闹切鞘越李泊口谨谭嘻阑垄盯莎抡都颊霜酪读遗逛剿境赫咳刊畏粗阶需佯疏宇辗牟成储辨虽缮喻跺园鲜纂纷农婆闭朴氦贝禁辫访于漳喻所益蔽惯孜英逻态东娥饮盔搐很肿莎篙酞填年夏割并灰疏马袱蹭坯叁冠倘益许仲览桥蔽握要湾执达瞻渠抨秆疟孰掷肝痞浆疙子铸残盒尚迹陷果草胆羊宣怯痈饿摇拳罚闭题氦虐鸣胖嘿搬篆撰牺恳取炬山擂麓障陨徐捷罗拙霸员疤鼎氦冻彻穗挪聂偿搜握奖汐逆呕办阉机那蒸煎秸丛椿但国移捞谍话纳熟后吱灾库
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