教材於全人的发展有着莫大的关连-Spca.pptVIP

關懷動物教室怎樣適用於學校的課程 於全人的發展有著莫大的關連 核心目的 尊重生命 人類與動物關係發展 尊重生命 –寵物 尊重生命 –寵物 生活事件薄討論 收到生日禮物- 一頭小貓咪 您會接受嗎? 生活事件薄討論 看見弱小流浪動物在街上，朋輩要你一同欺負 尊重生命 - 寵物數目 相互的關係 農場動物 尊重生命 – 農場動物 尊重生命 - 食用禽畜 生活事件薄討論 雞隻在自由走動的環境中飼養是最為理想 面對營運成本及食用禽畜的福利, 你怎樣取捨呢? 認識法律 保護動物的法例- 169章防止殘酷對待動物條例 但在執行上有其困難- 怎樣加強認識法例和執行保障動物的權益 尊重生命 –野生動物 尊重生命 –野生動物 尊重生命 –野生動物 生活事件薄討論 我們應否以動物作一些醫學的實驗呢? 認識法律 野生動物保護條例 170章 那些動物在香港是受保護的呢? 人類活動與環境保育 濫捕損生態 休魚期 環境污染 威脅中華白海豚 、綠海龜、天氣暖化、 廢物回收、減用膠袋、能源標籤 偷獵行為 危害很多動物的生命- 大象、 老虎等出於人類的自 私行為 通識教育 核心目的 從寵物- 為他人設想 生存權利 – 人權 道德及行為 可用於全人的發展 學校實例 中學 從 2.1保護動物現行法例, 去看不同國家對動物法例的發展? 學校實例 小學 聯校活動 – 為期一年 從教材中, 發展各項活動-如動物攝影比賽,奇趣動物電台, 參觀愛護動物協會,關愛動物的書籤/襟章設計, 瀕臨絕種 動物的海報設計, 校內分享會 在生活科加插動物課題, 選取不同的題材 關懷動物教室是絕對適用於學校的課程 甘地說過： 「一個國家偉不偉大、道德水準高不高可以從它對待動物的方式評斷出來。」 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 從尊重及愛護動物 - 提昇至關愛人類 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 尊重 福利 照顧 不同需要 生命 寵物 責任 法律 動物 野生動物 農場動物 體貼 愛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. - 寵物 農場動物 - 野生動物 人類 五種基本的生存原素 (1.1 中學教材) 免受飢餓和乾渴的自由 免受身心不適的自由 免受痛苦, 傷害或疾病的自由 表現自然行為的自由 免受驚恐及壓迫的自由 朋輩 家庭 社會 種族 小族類 動物 尊重動物, 尊重生命 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 寵物定義演變 畜生 工用:看門狗, 貓捉老鼠,缺乏照顧 社會發展　-　 文明的進步 由農村社會 至人民生活改變, 知識增加 現在 - 伴侶動物 – 朋友, 家庭成員 注重健康護理 Evaluation only. Created with Aspose.Sl