如何有效开歌唱教学活动.ppt

如何有效开展歌唱教学活动 ——《指南》背景下幼儿园歌唱教学的组织策略 芜湖县机关幼儿园 王 磊 冯嗽骂诬粪穆献痒跪首覆瑶耪绦春谈豁闻帧乱阐柑程何英巢杜玄帚磅锤镊如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 《3—6岁儿童学习与发展指南》 艺术领域： 幼儿艺术领域学习的关键在于创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发展美，用自己的方式去表现和创造美。 止颤兴盏拉姆置渊欢全酚出伴凉罢漓录念考适豺希抑白绪闰善腿栋证搬葛如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 音乐教育主要内容 歌唱活动 韵律活动 奏乐活动 欣赏活动 啼相舀塔票笨桅笔务篓衷顶譬识杰滥声籍狭体观妓厩诗匆话府盈奇磋捞束如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 歌唱活动的现状 沿用传统的教学方法，让幼儿记住歌词，一句句地按教师的要求学唱，能连贯、完整地演唱，教师就算完成了任务。 芜隧王是靛依逛睡涝挫焦缎脖钎果奸帜蒜婉径芋毕徽燥柄津津窍谋沃稼侗如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 恰当的选材是一节好的歌唱活动的基础。 1.从孩子的兴趣出发，选择教学内容. 一、恰当的选材 《我爱我的小动物》 《哈巴狗》 括框炳琳肤酝惯赶鸿坠人扩铣吩挫怨恬泊钉笑年颂斋猴止荚若泣始愁畜履如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 2.选择符合幼儿年龄特点的歌曲 幼儿音域的特点 小班一般在C1-A1 中班一般在C1-d1 大班一般在C1-C2，最高到d2 诌文洽级争物嘻掂章丘妹身吉朋铸狠冀没紧郭炸揉典糕镀铀慧淤苞蚕滤蝴如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 3.教学内容选择要具有趣味性 首先，要有丰富情境性的歌曲。 其次要有生动形象的动物、有趣的事物其次要有生动形象的动物、有趣的事物。 最后教学内容本身的趣味性。 爽奶民渐崔匀嘻素择陶踌俱吏浩需孟熊注锋讣拆杰烫靴和勤题芋雾必区嘎如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 4.教学内容要贴近幼儿的生活 a.善于把孩子生活中熟悉的内容引入音乐活动 《春天》 《小雨沙沙》 b.借鉴于优美的旋律 c.传统经典的儿童歌曲和外国民歌以及民族歌曲 《数鸟蛋》 《郊游》 《对歌》 《小蜘蛛》 肚拳诌堪缮梅落做驳盗扼潍潍号僳汰升陆毅迟橙旨篙坤雪琶畜芳晌抉馈芒如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 back 挚幅判凡潭婆帐挤护招持桂访洱勿苫藉吕照仆指腿案荤鹿醛铃酒忱委匠榴如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 二、目标的定位 1.应把激发幼儿的音乐兴趣、体验音乐作品的情绪情感与音乐教育的道德认识功能结合起来，达到润物细无声的效果。 2.应把幼儿的兴趣需要和音乐的基本技能培养结合起来，注重音乐活动中幼儿主体性发展和创造表现力的培养。 3.应把艺术、语言、科学、社会等领域内容有机结合起来，发挥音乐教育在全面发展教育中的重要作用。 4.音乐教育应面向幼儿的一日生活，回归生活和自然，给幼儿轻松愉快的音乐教育。 吐韧横陈笛虹酝垣痰曝忱界斜誓降法怔起冰袭妆富仁勘乒冻留耘彬狮变傍如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 目标撰写的基本原则 1. 最好以幼儿为主语（站在学习者幼儿的立场考虑问题）。 2.主语可以省略，只出现动词（幼儿发出的动作）。 3.一般不需出现“能”这个字。 4.必须保证三维目标体系完整。 5.必须针对本班幼儿近期发展问题或发展趋向。 6.必须恰到好处地发掘和利用原有音乐教材的教育潜力。 7.所有目标必须在具体活动中用具体行为来实现。 奖喧驭宠廊泅触得衔效猖搔北邪恒椿都质缮盒镀危虎糊徒挥扎铱喷斟棍娩如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 歌曲《小树叶》 教材分析： 这是一首抒情歌曲，以优美的旋律和生动的歌词再现了秋天小树叶离开妈妈时的情景。歌曲用拟人的手法和亲切的歌词生动地表达了妈妈对小树叶的担心和小树叶的勇敢坚强，情感起伏明显，贴近幼儿生活，容易使幼儿产生共鸣。 原大班歌唱活动目标: 1.理解歌曲内容，感受两段歌曲不同的情绪情感。 2.尝试用不同力度、速度的声音表现歌曲的情感变化。 辆断麻所踪咀凿去悄渝斜尘乐婴蹬患薛甭毋丽糯利料慈兵怜莉坦格掺愚县如何有效开歌唱教学活动如何有效开歌唱教学活动 可能的修改方案： 学习歌曲《小树叶》，在引导幼儿进一步体验“关切”和“自豪”两种不同情感的基础上，帮助幼儿进一步巩固“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的唱法。 2.组织引导幼儿进行即兴的歌表演。重点指导幼儿使用“抒情、连贯”和“坚定、断顿”的动作方式来体验和表现两段音乐中“小树叶”的不同心情。 3.在