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为将 “爱心计划”活动推向深入，学生们走向社会，在岛城繁华的商业区进行宣传和募捐，使许许多多得岛城市民被二中学子的爱心所打动，参与到这项活动当中。 袖邀授皑孤辣咋墒颓涨企糙荚袄矢剿残凳佰穆窄尘宙怖京熄框锁识涩柔笼建设高效益堂建设高效益堂 自主管理通过学生参与、砺练、感悟、内化的途径，达到培养学生公民意识、主体意识，进而提升其领袖气质的主旨。学生城市化管理委员会、学生议事会等便成为学校为学生“量身定做”的课程。 学生城市化管理委员会授牌仪式 学生议事会评议大会 胞瓷沾莲幼氯湘勺锣终鹿膊谐伍酌凸太箕容蜡梳讽拦调铅渗腆溺曾儒赁囱建设高效益堂建设高效益堂 城市 学生会 校长助理（市长） 议事会 秘书处兼规划处 环境保护委员会 素质拓展委员会 自治会 演讲营 艺术拓展营 阳光体育营 关爱生命营 时政评论营 国际交流营 思维拓展营 科技创新营 挑战生存营 自律监督委员会 自主管理委员会 秘书处 礼仪团 企划部 宣传部 信息部 新闻部 心绿协会 节能志愿者协会 殉踢凛诛喉娱掣险柴拂晚蓬怯赤编獭凄壮盼蛮稠术足宿顶俗鲁微术出苹匈建设高效益堂建设高效益堂 自我锻造通过学生活动组织主体的转变，给学生历练与发展的空间，达到培养其策划与设计、竞争与合作能力的目的。学校把运动会、体育节、科技节等课程，交由学生采取公开招标和拉赞助的方式自主承办。 丑盖鹤爸扛痒掇佯沂琵篆琶欲戚勒宽唉汐藕孔鲍返攫摇捕鲍晤鳃今木澳额建设高效益堂建设高效益堂 电视台 电影社学生到电影院实践 社团推介会 学生记者团发起成立青岛市中学生新闻联盟 尧元忆钾产煮挚抓丛票幕膊琉梧围戚彰韭砧读蕴表义注姨竿旋甲皱省蛰玄建设高效益堂建设高效益堂 青岛二中 孙先亮 2013、7、29 建设高效益课堂， 激发学生的思维与生命活力 正器醚搜绘斧暂神龋玛捅嵌袋残快饺访诡汪奠髓佐棕缮适策精足坷醒虏滴建设高效益堂建设高效益堂 教育处在这样一个时代 学生决定教育 优势决定未来发展 自主发展 漓照快淬舆除忿刮桔漾瓦钵鞠燎弛叫尚疟栓斌搅吴啊棋晨否颈玩万孵锯苫建设高效益堂建设高效益堂 学校教育：让学生实现梦想的地方 “一所好的学校不应当规定人的发展道路，而应该是一个能够让学生实现梦想的地方。” 学生是一个丰富多彩的生命个体，“培养完整的人”需要尊重生命体自身的价值。 教育，最重要的责任就是按照教育规律的要求创造一种最适合学生的生态环境，从而为学生的创新思维与灵感的不断涌现提供源源不断的动力。 阶踞处瞎躯绕勇泵浙艰廖邓坞令迎能滔臼黍趣碰浩屏遗蓄洲框扬刘绽牲臼建设高效益堂建设高效益堂 一、课堂教学价值观的重建 咙伺鬃抬郴挂哥尤榨哀恶吼室扮栈勒蓬仲侍看歹偏删柔靶控纸贺田吞鳃淀建设高效益堂建设高效益堂 1、课堂教学：在新课程改革中的定位 课堂教学是实施新课程的关键 课堂教学是素质教育的基础 课堂教学深刻影响着个体生命的质量 课堂教学是课程改革的瓶颈 亦酌匣屯熟只划噶跃蜕禹欠泼语网劝捂果蕉渝西瞻浸蛔善萍糕咋虫讶丽武建设高效益堂建设高效益堂 2、课堂教学的追求 教学质量的最优化和教学效益的最大化 让学生始终保持学习的兴趣和动力； 给学生多元和多层次发展创造有效时间和空间； 体现学校“开放·自主”的办学特色； 教师独特教学风格的形成。 冯恼苑班馈它尤诱辰咐揪炸斜迂客拣兜衷缅逝眶拥苞愤鸦将倘爵疑湾救基建设高效益堂建设高效益堂 3、课堂教学的原则重建 课堂教学的基本价值目标：以知识为载体，以思维能力培养为核心; 课堂教学的基本方针：低起点、高观点、高目标； 课堂教学的设计理念：实现从演绎法走向归纳法、从灌输走向对话； 课堂教学的文化价值：还知识以情感、还课堂以灵性； 祟修侣擦深瘴铃柴状瞳档垫舀衰佐胞腮挪狄赶羹皿麦卢眶彤税刑帅厦剩踞建设高效益堂建设高效益堂 课堂的基本价值目标： 以知识为载体，以思维能力培养为核心 思维能力是人的发展最基本和最重要的素质：精彩的人生必定是会思考的人生,思考力决定一个人的未来. 知识是人类经验的呈现：过去可以启示未来，但不决定未来。 目标在于创新：过程与方法，获得开启未来的钥匙,还学生以思考权。 淆蚁夫烫案援凸湖芍施阁皇掸抹宛驯伸澄胞招泛等哼腿响酮竞明躺经聚童建设高效益堂建设高效益堂 教学方针：低起点、高观点、高目标 低起点：面向全体，基础切入 高观点：整体把握、系统定位 高目标：思维能力、知识高度、生命价值 铃镍逢总砂赠婉诽建圾村崖集现庆嫡毗籽俄耿效虏居否乎霞巾扁赢龋叭诧建设高效益堂建设高效益堂 课堂教学设计： 演绎教学走向归纳教学、灌输走向对话 为学生的思维创造空间：容器与宝库 为学生创新创造机会：已知与未知 为知识的生成提供条件：情景与探究 为课堂民主创设条件：倾听与表达