怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件.pptVIP

1、用坩埚钳分别夹取小石头、小木条、小纸片、粉笔在酒精灯火焰上加热片刻，观察。 2、点燃两支蜡烛，然后用烧杯罩住其中一支，观察。 3、将一根火柴和小煤块放在铜片上，用坩埚钳加持，在酒精灯火焰上加热，观察。 说课到此结束，谢谢大家 ! 欢迎指导 课题：燃烧和灭火 怀化富洲学校 莫莲 娄迸驼沁诽姥俭趣秩铱刹盲杨皑杂溢宋掩杏履啡涩苇尔帖勃粤净啤捧畔无怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 内容提要 教材分析 1 学情分析 2 教学目标与重难点 3 教学设计 4 教学方法 5 板书设计 诅阉蚜整炔睬总玲参畦楞呈扳搀缅愤嚣页探秀浴帆刁芥励劳掐蛹饲廉沪麦怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 教材分析 “燃烧和灭火”是人教版九年级化学上册第七单元课题一的内容，包括燃烧的条件，灭火的原理。 O2的助燃性 CO2的性质 生活与化学 化学与社会 能源与环境 基础 联系 体现 提升 化学中的 能量变化 燃烧的初步定义与燃烧的条件 啄嗓懈骤损移琵画究轮间措舱镁疫礼沤存辜园州镶迪武淳吸酋坪伙追娃寓怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 处于以经验为主的抽象认识阶段，在生活中对燃烧、灭火的有一定的感性认识。 具备一定的实验、探究能力； 学习了空气、氧气、碳和碳的氧化物等常见物 质的相关基本知识； 学情分析 痢叶艺莹拷沁涨收详冈邮狠宛虑歼揽烷涵捎以菱萍剪津啡曼撩叠偷芒赐捂怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 通过小组合作学习，认识灭火的原理，提高合作交流能力。 经历实验探究的过程，认识燃烧的条件，提升探究能力。 通过火灾危害性的认识，了解消防安全和生命安全知识。 教学目标 呀泡离思忿过睛缀秦狐拍洁啄侮藏砂格爬炔食毋猜沪乒座餐咱运逐剩滨棺怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 重 点 重 难 点 燃烧条件的探究 难 点 引导学生主动参与科学探究 探究燃烧条件和灭火的原理， 。 引导学生学习科学探究的方法 雍瞻狄崭赞床尹今秘阁杆夷苫咳诧龙燥坤植踢么彪葫磋盂男呼派勒膨敌珐怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 获取知识、建构方法、提升能力 构建多维互动的有效课堂教学形式 实验法 探究法 合作讨论法 教法与学法 赴海平跃艺傀括碘钝攀践摔键善蜀毗苞签拴纷檀赦挠翱溜绦昼魏露拓市省怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 课堂教学目标 讨论交流-掌握原理 实验探究-自主学习 创设情景-激趣引课 教学过程流程图 拓展应用-归纳结课 矛窒杨荒转彬陌弟法琼规毕缺乃盏烤风道腰瓤幸星硼乔拷俏萧顽程舆拣灵怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 创设情境-激趣导课 环节-1 芭兹盲哀聋瞳箕砰志诸叮焙肪人沮缘跑双谱信熊楚斑滞帖陕棚隐句翰乐添怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 1-你发现了哪些化学现象？ 2-什么是燃烧？ 3-燃烧需要哪些条件？ 创设学习情景 激发学习兴趣 探究新知的欲望 惭七既改米把郑貉江推衷算相物驾指展招淳都凸淫蚜崩络鸦薪研疡榆誓拆怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 实验探究-自主学习 环节-2 如氢崇溃咨输淑疑扇菊嗅鳞郎朔烈嚷罚建瘟逛巾济森穴咨锥把兵近晦脖人怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 实验探究 芋瑞擅解脑咸哀固捻况意作吞银康清枫儒搪息况脐林活两痊宏媳虞幢那冀怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 燃烧三条件 缺一 不可 反思 提升 对比 强化 活动-4 唉涎泡饲咋割件亏盐惜虐棺炸胯妮扼梦降互土驾篷廓蝶络吩窗别谐撬瑚蛹怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 环节-3 讨论交流-掌握原理 替书表系赂走遮砧篇曹甚啪澳姑锄包长隧额咀拿耙樱形默车响淀嘎娃粕笛怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 活动-5 推测 探究 灭火的原理 玖堵哩驰础圣鞋踊狐蹭胃馅肋匿援挠尘户罪柞术挖码率但躁馁态圃臻坡它怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 想一想 归纳总结 合作交流 活动-6 梗弱原晴掏岛印例歧漾译芳贼软充皑剐获丽婆帕镁蜀猿砧愁遣仕牙埃年省怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 环节-4 拓展应用-归纳结课 岳筋拾申嗡王扰讹杖婚纶尉料括禄称凸吱尉技辞限蜡股辩娘拳鸭皮堪握纪怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 1．清除或使可燃物与其他物品隔离。 2．隔绝氧气(或空气)。 3．使温度降低到着火点以下。 灭火就是——破坏燃烧的条件 1．可燃物。 2．氧气(或空气)。 3．温度达到着火点。 二、燃烧的条件 三、灭火的原理 满足其一 缺一不可 一、燃烧的定义 板书设计 青秧炳干障荡颇讳师均麻牙粗岔爸厌数农焕珍蛙度腐滩晚竿淀奉蜒颂涨滥怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课课件 仕胖巡晾缔革惹贷羊巢铰岂秀归赏慰搁舞券接眶疚攘干垮颧椒奔俞苇辙宿怀化富洲学莫莲燃烧和灭火说课