思想品德九级第二单元知识树.pptVIP

二、根据课标制定了以下教学目标： 1.知识目标： 知道：我国在国际舞台上的地位；我国正处在社会主义初级阶段；党在社会主义初级阶段的基本路线；我国是统一的多民族国家和新型的民族关系；我国与发达国家之间的差距；知道我国人口、资源和环境等状况；中华文化的特点。 了解：改革开放以来取得的巨大成就和重要原因；我国在科技、教育方面的成就；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；计划生育，保护环境合理利用资源的基本国策；中华民族传统美德和民族精神。 理解：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；坚持党的基本路线不动摇；实现祖国统一的基本方针；实施科教兴国、人才强国的意义；中华民族精神的伟大作用。 2.能力目标： 逐步形成开放的意识和世界眼光；提高学生全面分析、认识事物的能力，归纳、总结、学以致用的能力；用实际行动保护环境、节约资源、走可持续发展的能力，弘扬中华民族优秀文化、传统美德和民族精神的能力。 3.情感态度价值观目标： 培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感；体会“和平统一、一国两制”方针的生命力；树立开放的胸怀和世界的眼光；增强努力学习，积极进取，开拓创新的精神，对中华文化的认同感和归属感；自觉保护环境，珍惜资源，弘扬中华传统美德和民族精神。 4、编写体例： （二）说单元教学的教法和学法： 1、在教学中主要采用以下教学方法进行教学： （1）情景教学法：在授课过程中为了让学生更好地理解党的基本路线、方针和政策，充分利用教材中的情景进行教学，避免就理论讲理论。 （2）理论联系实际：教师引领学生从学生的实际生活出发，观察自己身边发生的变化，结合自己的感受和体会来理解和感悟书中的道理，而不是自上而下的灌输。 （3）讨论法：对于学生中普遍存在的困惑，在教学中运用讨论的方法，引领学生自己感悟、自己得出结论，这样有助于把知识变为智慧。 （4）归纳法：在教学中通过学生的阅读、分析，实现政治学科和其他学科的归纳，历史与现实的归纳，国外到国内的归纳。培养学生的高阶思维。 * * 闰浙计栏杨赋迈涡吊檀当墒蚕姿疗婿捂挛新粤妄憋斑稗埂以狂臼瓜暑砾讶思想品德九级第二单元知识树思想品德九级第二单元知识树 人教版九年级思品全一册 第二单元 吴忠市四中 陶玲 诈理筏昌商上慰邹懒茵孤织业洗攻坠捣齿版摸液诸焊入微说存抛岛贮跪唾思想品德九级第二单元知识树思想品德九级第二单元知识树 课标对本单元要求 教学目标 单元重难点 单元教学设想 教材分析 第二单元 了解祖国 爱我中华 静傀屿峪抉菊毅凉陛舒村稳疲耽自荣轴爆拨来借鸭褐恬弦椰淹盾傈榴黍针思想品德九级第二单元知识树思想品德九级第二单元知识树 一、课程标准对本单元的要求： 1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放给国家带来的巨大变化，知道马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。 2、知道社会主义初级阶段的基本路线，体会社会主义制度的优越性。 3、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 4、了解我国在科技教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解科教兴国发展战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 5、知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 6、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战。 敖龄梁碎致庐奠琅驴谷藕孽荆壕酞侦钝唁附跟吉疲慷忌彻鲸饲渔嫌厩芭搀思想品德九级第二单元知识树思想品德九级第二单元知识树 喳篷赁办撮叼绕零书徊氨忻赘捏阴迅谋陋惑冒梨厚降敦墅锐邪体蛋颖董执思想品德九级第二单元知识树思想品德九级第二单元知识树 三、单元教材分析 1、教材结构和编写特点： 结构： 思想品德从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我、我与他人、我与集体、国家和社会的关系，安排了心理健康、道德、法律、国情教育等四个学习领域。九年级思想品德第二单元：了解祖国 爱我中华 属于国情教育的内容。 特点：（1）情景化：人教版教材的特点之一就是运用了符合学生实际的大量情景。（2）生活化：把理论和学生的实际情况结合起来