中二班《快公寓》案例.docVIP

中班案例《快乐公寓》 活动生成背景： 《快乐公寓》是中班上学期情感课程中的一节语言活动。《快乐公寓》是一篇充满浓郁童话色彩的故事，故事语言通俗，主题单纯，充满生活情趣。它采用拟人的手法，把小动物们建造公寓的经过描写得形象逼真，故事中所表达的快乐的内涵对道德意识还处于自我中心的孩子具有较强的感染力。故事中的动物形象对中班孩子来讲是能够接受和体验的，有利于培养他们正确的道德态度和良好的道德情感。我班的孩子大都是独生子女，平时缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以《快乐公寓》这个故事既符合中班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要。 教研一 活动目标： 1、理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。 2、能积极参与活动，乐意动脑筋。 3、会用清楚的语言表达自己的想法。 活动准备： 1、教学挂图 活动过程： 1、欣赏故事。 教师边出示图片边讲述故事《快乐公寓》，并提问： （1）大象、小老鼠、乌龟、狐狸，它们干什么？为什么不快乐？ （2） 它们是怎样造房子的？各自干了些什么？启发幼儿想象并讲述 房子时的快乐情景。 2、操作练习：为动物分房。 引导幼儿为动物分房的操作活动。教师提出建议：注意安全，让每个动物都感到快乐。引导幼儿根据动物的各自特征进行分房。 3、幼儿交流分房的经验，并通过事物投影仪展示幼儿的分房结果。 4、继