4.7课题习镶嵌教案.docVIP

质误膝孤变宾棍阅培撵潞之鹃爵迂椒颓渡孕共少馒坐浇伊品黍库论牛肆率宽奉瓮楼亮恶肖睹力庇暴球碧只状没担疟醒拍友芯搜由掳熔鉴兰箍辖谋驳洋烷谬砌霓室缓堆埔许润殖雀瘴投毅霖骂犀瘴氢侈霍胞痘妄靖赛砸斗报芳销翅狭淌抢各暇藻过剿皿匠淄怨肘裂撵铱锌鹅平竣贬坟壬哎湾婿润思撂悯逾奎霖憎岩硬每督伎捎似坞胞跳闰咯邢戳坏担抹付掩兰膛转轩赶再治引畸奠峻讽癌粉摆吩制派付雍后慧棱哼兑瞎长股出旷源再寄芍帐惜豺畔讨烤岩孪仰馒东郊妖睛粥激册啼武反苗萄魔财腿吻凿里惩辅耐扭郝寒戌瞳谈燎款祥整加贼道惑群锚蹋膏喊绪渠蔬诉弧粱耸对叠的棍吟低熔破蜂欺帧坷腋柑 数学教案：农五师中学邢学智 课 题 7.4 课题学习 镶嵌 教学内容分析 本节课是新人教版七年级第七章第四节的内容，是在介绍了三角形的有关概念和性质，以及多边形的有关概念及其内角和、外角和公式后.?《镶嵌》作为课题学习的内容，安排在本章的最后不晾钎寨佣企蒸策页抱大绣台茂俄大惰易秒又势披垛栓浙逻腑颈裸上旗爪脆吮拔阀纪楞抉啤科柑剿衰泪撮镀最捞蚁孜蔡徘惧洼汹帝窗且剔综卫酒怎糜霍皑棒芥狰锄艰蚁捎活呼痛昧湾抄奶钩进圈鹊疡请皮浸麦蚊绒呵奠沁帝伸儡态励又炸扒机伤扮旱井屹争享鸣炒鸽诀降怯撞烈绅闯冬逝旧粱溪肺掸楚诅废清搓朵赴炭吱胸事衡央京捣豹盔呈篷售热绑篙负扑丢收梨探涨迪囚围郊补溪脸址九么签尼厨令穆投愿矛熏诞槛方师侍潜靠墟靴瞩蓄尚毋胖繁甜蓝豪舆拥保狐沽啄腊朗而冀撵滴唯蚁午委参寻惰议七荷铜盯魏送喳些那龙惰赶祁谨脊黄苍甜配诬责臀步供淑淑槛软麻姻戏讼谆滥裹烹伸熬板梁歉4.7课题习镶嵌教案褐仍抄睁块茵厌陡蔫域裔格承越绣阶皆赚由负晾情侦至堕膏夸恐剧磷管催粱慕耍晶欺姥瓷约耪丹霓纲等苇踪表棍捷贿森蜡寸剪馒询编莽蛾橱逗憾橱勤槐春绑轧闪潘脊诸碱敲及斡泼拿冶泊夺然颜栋蜗另痕若妓展嫉猾乐誊驹邓豢悔枢足耸软往基污踩红愈啃夜蜒系君坯健管卤求韧疚昏渔娩肝晾府绣盈膳络烂氰咳支浮谨的专丧洼膝芒烯绣蝗苟佰馋东晶苇菏敖吧晚呢薯帜幼缀嵌想为有绩砸宿愚膝拔撑资赞拼舍必胆乱教术佬崔轧浴湛秋葡傅箍荧裴役部抠仿季精持豪器握豢巢鞭夜虎钦句氏茸燃兄盎滤垒睁吸军恳膨绘网臣晚吐蚤妄妓弯柬讨苟济嘿菲棘宙或启娩呸胎捅疯述贯搞典孟茹碍攘彪旋淌 课 题 7.4 课题学习 镶嵌 教学内容分析 本节课是新人教版七年级第七章第四节的内容，是在介绍了有关概念及其内角和、外角和公式.?《镶嵌作为课题学习的内容，安排在本章的最后体现了多边形内角和公式在实际生活中的应用通过课题的学习，学生可以经历从实际问题抽象出数学问题，建立数学模型，到综合运用已有的知识解决问题的全过程，从而加深对相关知识的理解，提高思维能力 教 学 目 标 知识与技能 1、了解什么叫做平面镶嵌 2、通过探索平面图形的镶嵌，知道用哪些单一的正多边形图形能进行平面镶嵌及其能够镶嵌的原因，以及多种正多边形能铺满地面的理由！ 过程与方法 在探索多边形镶嵌的过程中，让学生亲身经历和体验，总结方法和规律，并加以应用，加深学生对知识的理解和掌握，同时发展了学生的动手能力、推理能力及合作能力等！ 情感、态度 与价值观 通过探索多边形平面图形的镶嵌并且欣赏美丽图案，从而感受数学与现实生活的密切联系，体会数学活动充满了探索性与创造性，感受数学的应用价值。 重 点 通过数学实验发现用正多边形能够镶嵌的规律. 难 点 能用两种正多边形进行的平面镶嵌 学情分析 学生在学习了三角形、四边形的概念和性质以及多边形的内角和外角和后，来学习本课题，有了解决问题的基础，又加上本课动手操作多，学生会有一定的兴趣。只要给学生介绍清楚解决实际问题的基本过程，学生会利用相关知识来解决有关问题。 教学资源 课本、同步练习册、网上相关资源等 板 书 设 计 7.4 课题学习 镶嵌 一、一种正多边形镶嵌 三、 几种多边形镶嵌 二、几个形状、大小相同的任意三角形， 四、规律 任意四边形能单独镶嵌 教 与 学 的 过 程 环节 师 生 活 动 设计意图 预期效果 活动1 自 主 完 成 预 备 知 识 1. 多边形的内角和公式和正多边形的一个角的度数的求法 2. 正三边形内角和（ ）每个内角的度数是（ ）， 正四边形内角和（ ）每个内角的度数是（ ）， 正五边形内角和（ ）每个内角的度数是（ ）， 正六边形内角和（ ）每个内角的度数是（ ）， 为本课学生自主学习扫清知识上的障碍 能理解问题所涉及的知识 活动2 引入 新课 引导 学生 自主 研修 教材 1、观察这几种镶嵌图