七年级下册第七课第二框法不可违分解.ppt

* * 第八课 法不可违 七年级下册 以下是两位中学生, 哥哥小聪和弟弟小明,一对双胞胎的一段成长经历. 人生AB剧, 你我同选择. A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有这种做法正确吗？ 　　　　　　 B小明骑车赶去参加期中考试, 行至考场附近的十字路口时， 看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想： 考试事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续 向前骑。　　 《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物， 应当归还失主。 小明骑车闯红灯，是违反交通法规的行为，也就是他做出了法律 所禁止的行为。 第一集 规定做而不做 规定不能做而做 一、什么是违法行为： 凡是不履行法律规定的义务或者 做出法律禁止的行为。 知识链接 第二集 他们都因为违法而受到了警察和老师的批评教育,小聪认识到问题的严重性,于是决定补习一下法律知识,于是他报名参加了小区里的普法班, 小明在哥哥的百般劝说下也勉为其难去听了几节课.经过一段时间的学习,他们参加了结业考试,以下是考试卷中的试题： 1.根据所违犯的法律类别，违法行为分为： ① ② ③ 2.其中哪两类违法行为又属于一般违法行为,哪一个又 是严重的违法行为,也就是犯罪行为呢? 你也来试一试吧！ 二、违法行为的类别 根据所违犯的法律类别，违法行为分为： ① 行政违法行为 ② 民事违法行为 ③ 刑事违法行为 严重违法行为，又叫犯罪 一般违法行为 知识链接 抢劫杀人的 欠债不还、拾到别人的东西 不归还的 故意污损国家保护的文物、 名胜古迹等违法治安管理 处罚条例的 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 承担民事责任 要受行政制裁 要受刑罚处罚 违法行为都要受到法律制裁﹙法不可违﹚ 3.连连看 第三集 一天,小聪和小明在看电视的时候，看到了一则令人震惊的 新闻报道：2010.3.23.福建南平实验小学发生一起重大凶杀案。 在门口，一名中年男子手持砍刀，砍杀多名小学生，造成8人死 亡。 罪犯：郑民生 4.8福建省南平中级人民法院开庭审理此案，当庭宣判，一审判处郑’死刑，郑表示将上诉。4.28最高人民法院经复核确认：被告人因多次恋爱受挫，图谋报复泄愤，迁怒无辜，选择在校门口行凶，致8名小学生死亡，5名小学生重伤，已构成故意杀人罪。犯罪后果特别严重，情节特别恶劣，社会危害性极大，所犯罪行极其严重，第一审判决，第二审裁定认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当，审判程序合法。依法裁定核准被告人郑死刑，剥夺政治权利终身。 第三集 2.郑某的行为是否构成犯罪,为什么? 3刑罚分为哪两类？ 在李某所受的处罚中，哪些属于主刑，哪些属于附加刑？ 死刑是属于刑罚中的主刑，而剥夺政治权利终身则属于附加刑的一种. 思考：1.这种违法行为触犯的是我国什么法律？ 是什么违法行为？ 《中华人民共和国刑法》 严重违法行为 犯罪的基本特征： 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为 第二，犯罪是一种触犯刑法的行为 第三，犯罪是应受刑罚的行为 知识链接 刑罚的分类： 主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产 知识链接 第四集 几年后小聪顺利考上高中,小明却在八年级时自行辍学,放弃学业,走上社会后他不务正业,曾因打架斗殴,小偷小摸等行为被公安机关罚款拘留两次,但他仍不思悔改;后来他因与邻居发生矛盾,便找了几个哥们儿将邻居打了一顿,致使邻居因失血过多而死亡,最终小明被人民法院以故意伤人罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身. 1.他的哪些行为属于一般违法行为,哪些属于犯罪行为? 2.小明从一般违法行为走向犯罪说明了什么? 勿以恶小而为之，我们要从小重视道德修养,自觉遵纪守法, 防患于未然. 打架斗殴，小偷小摸——一般违法行为 殴打邻居致死——犯罪行为 　 名 称 比较内容 一般违法 犯罪 不 同 点 对社会的危害程度 触犯的法律法规 应承担的法律责任 相 同 点 对社会危害性不大，情节轻微 对社会危害性很大， 情节严重 违反了刑法以外的 法律 违反了刑法 不用受刑罚处罚， 但也要承