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鲁 迅 预习检查 为红颜色的字注音: 处( )子 磬( )口 塑( )雪罗汉 粘( )结 脂粉奁( ) 目光灼灼( ) 朔( )方 粘( )连 凛( )冽( ) 背景介绍 本文写于1925年1月18日,写作本文的时候,正是国共合作的北伐战争时期,在中国共产党的影响下,祖国的南方已成为革命的中心。北方,尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下,广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京,他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。 认真品读前三段思考下列问题1.南方的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来? : 南国的雪 * 我爱你塞北的雪 - 彭丽媛 我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进了土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花儿啊...我爱你 作者赋予了塞北雪怎样的品格? 学习目标 1、整体感悟文章的内容: 2、品析文中的两幅雪景图: 3、理解作者所表达的情感: 4、学习文章借景抒情的表达技巧: (1881~1936),原名周树人,字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。 1918年,他首次以“鲁迅”为笔名,发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏,他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。 小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《坟》等16种 鲁迅的作品 《孔乙己》《故乡》《社戏》 《雪》《风筝》 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》 chǔ qìng sù lián zhuó shuò lǐn liè nián zhān péng( )勃 升téng( ) 忙lù( ) 蓬 腾 碌 1.作者为我们描绘了那两个地方的雪景? 2.这两个地方的雪有何不同?从哪些地方可以看出? 南方的雪和北方的雪 红白相衬 白中隐青 滋润美艳 深黄的磬口的蜡梅花; 认真品读前三段思考下列问题: 1.南方的雪哪些特点?从哪些地方可以看出来? 滋润美艳 充满生机与活力 绚丽有趣 然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 还在隐约着的青春的消息,极壮健的处子的皮肤 我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草 然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上 2.对于江南的雪作者有没有遗憾?从文中那句话可以看出来?这为什么是遗憾? 晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 江南的雪的固然美丽,但这种美未经磨练,不能经受时间的考验,不能持久,不能不说是一个遗憾 。 朔 方 的 雪 齐读课文最后三段,思考下列问题: 永远如粉,如沙,他们决不粘连……便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 孤独的雪 如何理解此句? 北方的雪特质之一是孤独,在这里他被表现成死掉的雨,北方的雪完成升华与死亡联系在一起。也正是完全的献身让它成了雨的,魂 ---凝聚了所有坚强内核的精魂。 如粉如沙 在日光中灿灿地生光 蓬勃地奋飞 蓬勃地奋飞 独立张扬的个性和不屈的斗争精神以及献身的精神 北国的雪象征什么样的人? 不屈服,不妥协,孤独、倔强,敢于直面惨淡人生,具有独立与张扬个性的斗士。 *
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