【苏教版】七年级语文19《三个太阳》》课件课件精品.pptVIP

自学提纲 1、大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，从修辞手法及作用等方面赏析。 2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？ 3、你能说说本文的选材构思及写作特色吗？ 品味 赏析 大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，简单分析，然后让我们一起来互相交流。 ……她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。 例析: 以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。 画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用 　　在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。 附: 比喻的作用：使语言更生动形象； 排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得 集中、感情强烈，使气势贯通、流畅。 语言品味 例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。 真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。 例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了……” 这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极