第一节 音频信息的获取.ppt

第一节 音频信息的获取 教学目标： 1.了解获取音频信息的方式； 2.配备录音所需的硬件和软件； 3.使用Adobe Audition 录音； 4.播放音频信息。 欣赏诵书和音乐 问题1：“配乐朗诵”和歌曲有什么不同呢？ 那么同学们想不想拥有自己朗读的古诗或自己所唱的歌曲给朋友或家人分享呢。 任务一：获取音频信息 阅读课本P1页中的内容，一起来理解什么是音频信息。 任务二：获取音频信息的方式 阅读课本P2页中的内容，并了解其方式，图1-1 是专业录音棚现场。 任务三：配备录音所需的硬件和软件 阅读课本P3页中的内容，并总结。 任务四：录音 在没有录音之前要求要完成硬件连接（麦克风连接）和软件安装（录音软件） 任务五：播放音频信息 使用音频播放软件“暴风影音”播放。 课堂练习： 课本P6页中的“讨论与交流”。 课堂小结： 通过节课，我们初步认识了获取音频信息的方式，掌握了用“Adobe Audition ”软件录制音频信息，及“暴风影音”播放软件。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活充满美，充满魅力无限的音乐和朗诵。 * * 第一章 音频信息加工 诵书1 诵书2 音乐 问题 世间有些小小的生灵，常常栖息在枝繁叶茂的古典诗词之树上。而蝴蝶以其轻灵的身姿、绚丽的羽翼，被喻为“会飞的花朵”和“忠贞的佳丽”，为繁花似锦的诗词之树增添了异常的灵动。 初秋的周