教科版五年级下册摆的_案例.pptVIP

（教科版）五年级科学下册第三单元 6、摆的研究 生活中的摆 摆角 摆线 摆锤 数一数： 摆在15秒内摆动的次数 1、要正对着摆，拿起摆锤；摆线要直，摆角不要太大； 2、听到开始时，手轻轻一松不要用力推； 3、一个来回叫一次。 注意事项： 摆的快慢与什么有关？ 我猜测： 1、与摆锤的重量有关； 3、与摆线的长短有关； 2、与摆角的大小有关； 注意事项: 对比试验每次研究的三个量中只能有一个变量. 实验结论： 1、摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小无关，只与摆线的长短有关。 2、摆线越长，摆得越慢，摆线越短，摆得越快。 谁是猜测大王？ 下面两个摆，摆线长度相同，哪个摆动得快？ 摆长 摆长 摆长不是摆线的长短，而是支架到摆锤重心的距离。