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教师教学技能分项达标活动方案 为认真落实县教体局《关于进一步提高全县小学初中教师教学实践能力的意见》，切实加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量，结合我镇教育教学实际，决定于2011年3月至2011年12月举行我镇小学教师教学技能分项达标活动。具体内容如下： 一、指导思想 以科学发展观和全国教育工作会议精神为指导，以提高教师教学实践能力为目标，以开展课堂教学创新深化年和学生自主学习规范创新年活动为契机，整体提高教师素质，全面提高教育教学质量。 二、活动内容 （一）教学基本功。所有教师能够书写规范的正楷字，板书水平大幅度提高；开展普通话训练及测试，所有教师在教学中能用普通话准确表达交流，三年内所有语文教师普通话达到二级甲等水平，其它教师达到二级乙等水平。“三字一话”学科专业能力快速提高。开展学科教师专业能力培训与比赛，学科教师专业能力薄弱的现状得到扭转，基本能胜任专业学科教学要求。课程实施能力进一步提高。教学理念进一步提升，能够依据课标要求合理处理教材，教案学案设计科学实用，教学模式先进，教学方法灵活，积极开发课程资源，教学设计能力、施教能力、课程评价能力不断提高。课堂教学创新能力得到提高。扎实开展课堂教学各项技能训练，运用教学模式、创新教学模式、指导学生学习的水平不断提高，课堂教学效益大幅度提高。导入、讲解、提问、板书、展示、合作、讨论、交流、课堂小结等课堂教学环节现代教育技