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关于模拟电路课程的调查分析 为进一步加强教育技术学学科专业的建设，了解学生对课程的了解程度，以及掌握程度，我对09级教育技术学专业同学进行调查。我先通过调查了解同学们对哪门专业课程问题最多，得出的答案是《模拟电路》，然后再根据《模拟电路》课程的特点，设计了一份问卷调查，了解同学们对这门课程的问题所在。 一、规划 分析对象：09级教育技术学36名同学、学科老师 分析方法：内部参照法 收集数据的技术：问卷调查 参与需要分析人员：小健 二、收集数据 样本：我将对09级教育技术班的在场36名同学进行问卷调查，其中女生为23人，男生为12人。这样更能够充分、真实反映09级教育技术学学生反映的情况。 在对学科老师进行面谈的方式来了解他对学科问题的看法。 日程安排：10月20日设计问卷 10月24日完成问卷 10月25日进行问卷分发并收集 三、问卷分析 1、您之前对该门课程了解吗？（ ） A 完全不了解 B听说过 C 知道一些 D 很了解 分析：选A有5人，B有21人，C有7人，D有3人。比例分别为14%，59%，19%，8%。 由此可知，09级教育技术学的同学对这门课程在未学习之前的了解程度不是很高其中仅仅是听说过的就占了59%，说明同学们对电子信息技术的基础模拟电路是不太关注的。 2、您对这门课感兴趣