2电视教材编导与节目制作复习参考资料.docVIP

2电视教材编导与节目制作复习参考资料.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2电视教材编导与节目制作复习参考资料

单选题 单元一 世界上第一座专业性电视台创办于1950年   电视教材的表达形式分为:讲授型、图解型、戏剧型、综合型 电视教材的艺术美最主要、最基本的是形象美     教学内容的科学美、教学方法的形式美、社会美 在电视教材中,当看到升起五星红旗,奏起中国国歌的电视画面时,人们会激动得流出眼泪。这体现的是电视教材美的感染性     电视教材美的特性:形象性、科学性、社会性 单元二 1、教育电视节目制作中,负责制作经费预算、申报、安排、使用与结算等工作是哪种工作人员的职责 (B) A、电视编导  B、制片管理  C、设备管理  D、设备维护 2、组织摄制组成员讨论分镜头稿本是电视教材导演在电视教材编制中哪一个阶段的工作 (A) A、录制准备工作阶段(拍摄准备阶段) B、录制现场指挥阶段  C、稿本阶段  D、录制后期工作阶段 3、在电视教材编制中,为保证电视教材的质量,摄制组一般实行 (D) A、任课教师负责制  B、制片负责制  C、制作部门领导负责制  D、导演负责制 4、为编制电视教材而进行录制内景的设计、搭置与绘景等工作主要由谁来实施 (C)   A、编稿   B、剧务   C、美工   D、导演 5、英语电视教学片《走遍美国》属于以下那种类型的电视教材 ( ) A、讲授型 B、 图解型 C、戏剧型 D、综合型 6、作为教学片的电视教材,放在首位的应该是 (②) ①艺术性 ②科学性 ③技术性 ④教育性 7、同一教学内容,编制成电视教材的时间长度,应该( ②) ①多于口头讲授时间 ②少于口头讲授时间 ③等于口头讲授时间 ④没有时间限制 8、导演的主要任务之一是( ③ ) ①确定电视教材结构 ②确定电视教材选题 ③编写分镜头稿本 ④编写文字稿本 编导:编即编稿:①确定电视教材选题 ②根据教学目的、要求,编写电视教材的文字稿 本 ③协助导演指挥电视教材录制工作 导即导演:①协助编稿选定电视教材课题 ②根据电视教材文字稿本写出符合录制要求的分镜头稿本 ③指导录制工作全过程,直到最后编制完成电视教材。 9、 在正常速度下,一般电视教材解说词是1秒钟( C )个字。 A 1 B 2 C 3 D 4 10、在下面哪类电视教材中,画面传递信息的作用最为重要。( B ) A 讲授型 B 图解型 C 戏剧型 D 综合型 单元三 1、电视教材文字稿本与文字教材的区别在于             (B) A、艺术性与技术性 B、形象性与专用性 C、教学性与专用性 D、教学性与科学性 文字稿本的特性:教学性与科学性、形象性与专用性 2、电视教材选择某一课题的素材,主要是依据               (A) A、教学大纲 B、文字教材 C、已有的视听教材 D、教学参考书 解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用,其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材 ( C )  A、图解型 B、课堂讲授型 C、戏剧型 D、外景讲授型 讲授型:解说词起主要作用 画面辅助作用 戏剧型:解说词、画面同等重要 图解型:画面主要作用 解说词辅助作用 4、“小孩走路,从全景推至走动着的脚,然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为( A ) A. 利用动作组接  B. 利用出入画面组接   C. 利用物体组接D. 利用因果关系组接 操场上,甲,乙双方举行篮球赛甲方队员抓住篮球,快速传球。乙方几名队员阻挡甲方队员运球,甲方队员突破防线,将球投向球蓝。篮球入网,观众发出欢呼声。B)   A.  交叉式组接B. 连续蒙太奇   C. 对比式组接D. 对列蒙太奇 6、如一组反映用稀碳酸与锌反应制取氢气的化学实验的镜头,为了能突出主题,组接时应选用(B) A、整个实验准备和操作全过程的素材;   B、整个实验中几个关键和主要操作过程的素材。 7、在下面一组镜头里 (A)   (1)全景:一位教师在上地理课。 (2)中景:学生们在聚精会神听课。 (3)全景:教师手持教鞭指向地图。 (4)__________

文档评论(0)

xedake873 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档