第四节 理解并翻译文中的句子(包括文言句式).ppt

2．增补法。原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语的词语和语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。增补法包括：①单音实词增补成双音实词；②增补主语、谓语、宾语、介词或分句；③数词后面增加有关量词、分数的词语。如： (1)项王则受璧，置之坐上。(司马迁《鸿门宴》) 译文：项王就接受了玉璧，把它放置在座位上。(“受”“璧”“置”“坐”，分别应译为“接受”“玉璧”“放置”“座位”。) (2)问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”(韩愈《师说》) 译文：问那些嘲笑者，(那些耻笑别人学习的人)就说：“那个人与某个人年龄相近，修养和学业也差不多。”(“则曰”的前面，承前省略了主语，翻译时要补出。) (3)祖母今年九十有六。(李密《陈情表》) 译文：祖母今年九十六岁。(“九十有六”后添加量词“岁”。) 3．替换法。有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应换这些古语为今语。如： (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 译文：处在朝廷的高位上，就为他的百姓担忧；处在江湖边远的地方，就为他的君主担忧。(“庙堂”本指“庙宇”，这里代指“朝廷”，应该替换。) (2)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。(苏轼《赤壁赋》) 译文：壬戌年的秋天，七月十六日，我同客人划着小船在黄州赤壁下游玩。(“既望”为农历每月十六，翻译时就应换成现