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第四单元 物质构成的奥秘 课题1：原子的构成 一、学习目标 1.掌握原子是由质子、中子和电子构成的。 2.理解原子不显电性的原因。 3.熟悉并记住相对原子质量的概念和部分元素的相对原子质量。 二、预习导学 阅读《天下通》P.41课前预习 阅读课本该课题内容 完成《天下通》P.41内容 【知识链接】 在前面我们学习了原子是化学变化中的最小粒子，是不可分的。那么不在化学变化中原子能否再分呢？ 原子是不可分割的实心球体吗？他们的质量有多大？ 如何计量原子的质量？ 三、课堂导学 知识点一：原子的构成 【阅读】教材P.70“原子的构成”一段文字，观察图4-1 小组之间互相描述一下原子的结构；（提示：可从位置、电性、所占体积等不同角度描述。） 。 分子、原子都在不断地在运动，想象一下，构成原子的原子核和电子是如何运动的呢？ 。 【观察】视频：原子内部的运动，概括原子的结构。 【交流讨论】分析教材P.70表4-1、4-2，思考并回答下列问题： 1.构成原子的三种微粒的电性、质量如何？整个原子的质量主要集中在哪个部分？ 。 2.原子中有带电的粒子，那么整个原子是否带电？为什么？ 。 3.是否所有的原子核内部都有中子？请举例： 。 4.同种原子核内的质子数和中子数有何特点？请以任意一种原子举例说明： 。 5.不同种原子的内部结构有何不同？请以氧原子和碳原子为例说明： 。 知识点二：相对原子质量 【阅读】教材P.71相关内容并思考讨论下列问题： 1.结合表一，体会为什么要采用相对原子质量？ 。 2.请用公式的形式表示出原子的实际质量与相对原子质量关系。 。 3.运用这个公式，计算一下表一中任意两种原子的相对原子质量。 【交流讨论】 1.相对原子质量有没有单位？ 。 2.两种原子的质量之比与其相对原子质量之比是什么关系？试通过计算说明： 3.分析表2，思考各原子相对原子质量的近似值与该原子的质子数和中子数之间的关系？ 结论：