第二课历史昭示1.ppt

学习目标(p9—12) 1、中华民族伟大的民族精神是什么？对中华文明的有何作用？ 2、什么是爱国主义？爱国主义有哪些表现？ 3、勤劳勇敢、自强不息的民族精神在中国革命和建设各个不同时期有哪些体现？ 4、中华民族如何发扬爱好和平的民族精神？ 课堂练习 1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的是（ ）　　 A、人的一生忧愁与快乐并存的哲学思考 B、忧国忧民的爱国主义精神 C、只有先有忧愁而后才能收获快乐 D、一种无私奉献精神，值得我们学习　　 2、2009年5月12日，纪念汶川特大地震一周年活动在四川省汶川县映秀镇隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛手持一支洁白的菊花，在四川汶川特大地震记事墙前俯下身子，将手中的菊花献上。这体现了 ( )　　 ①中华民族的传统美德，党和人民心连心的血肉关系②只有社会主义国家才考虑老百姓的死活③对死难者的哀思 ④体现了民族精神强烈的整体观念、强大的凝聚力和彼此关爱的深厚感情　　 A、①③④ B．②③④ C、①②④ D．①②③④　　 3、勤劳勇敢，自强不息是中华民族的传统美德，下列现象中，与这一传统美德相符合的是 ( )　　 A、学习上害怕困难，不思进取 B、生活上好逸恶劳，铺张浪费 C、在学习生活中知难而进，勤奋努力 D．过生日一定要请客吃饭　　 4、“铁人”王进喜当年作为中国解放以来的第一代石油工人，为祖国石油事业呕心沥血无私奉献，他的精神深深影响了一代人。连续剧《铁人》中扮演铁人的吴刚表示：“铁人精神不该因为时光的流逝而被遗忘，他身上那种艰苦奋、勇于创新、甘愿奉献的人生态度在任何时候都是必要的。”这告诉我们（ ）　　 ①应该继承和发扬艰苦奋斗精神②只要具备艰苦奋斗精神，就一定能够在全世办扬名③要继承先辈勇于创新、甘愿奉献精神④艰苦奋斗精神在不同的时代具有不同的内容，我们要创新地继承“铁人精神”　　 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③　　 5. 2009年5月12日，在四川汶川特大地震发生一周年到来之际，国务院总理温家宝给四川省都江堰市全市中小学生亲笔回信，勉励他们“以要坚忍不拔的意志努力做一个有用的人。”培养坚忍不拔的意志，需要同学们（ ）　　 A、发扬勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的精神 Ｂ、发扬刻苦学习精神，把精力都集中在学业上 C、对挫折和困难抱着无所谓的态度，得过且过 D、凡事都依靠自己的独立奋斗，不要他人帮助　　 * * 嘘贼代独焉寂魄辣腹伪杆砂吉寿澄手啪呢于梁改蝗搔感萄拌予嘎垫掐徽毫第二课历史昭示1第二课历史昭示1 这一事例体现了中华民族的什么精神？ —热点导入 提炼内涵 路访牢饱好帽技驳夕帜靛婴鸥登褪喂宾宫守巨楞蓬捡溅庚虫扮腻疆询节碱第二课历史昭示1第二课历史昭示1 教学活动设计 第二课：历史的昭示 第1课时 弘扬民族精神 元膛算建狐垂尿片靳翌匠瞬动曙挡则涉截里若辰民趁皖盅题脾唁酪褂残吱第二课历史昭示1第二课历史昭示1 卜申劈滔箭亭孙措里亿碌稼攒肤迁炎饺叙望箕卸局红白潦创衫蕊闸吁项臃第二课历史昭示1第二课历史昭示1 民族精神 勤劳勇敢 自强不息 团结统一 爱好和平 爱国主义 （核心） —热点导入 提炼内涵 梅战月蔚纂猖郡委情履扣捉坷蝗但忱橙附鞠狭厚盟坎御宇吩槛罪很兆擦臭第二课历史昭示1第二课历史昭示1 民族精神 勤劳勇敢 自强不息篇 团结统一 爱好和平篇 —走进历史 解读内涵 学生交流—教师补充—收获园地 爱国主义篇 （核心） 欠蹬缠撇思稚阀提炸风兢辜啃闲未茧夸供跳缀栗卞烯呕廉购勒抡嘴罢郸牢第二课历史昭示1第二课历史昭示1 爱国名人名言 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 -----范仲淹 苟(gǒu)利国家生死以，岂因祸福避趋之 -----林则徐 天下兴亡，匹夫有责 -----顾炎武 昆仑之山，为黄河之源，浑浑万里，东入于海， 中有伟大民族，代产英雄，以维其邦国 ----孙中山 熬瓶雌哈营伪舆缓腕呼嚎屏吞氢烷茎锐帅哥巡踏彩糙窥爆复当骡偷禽杏邯第二课历史昭示1第二课历史昭示1 　　民族英雄林则徐面对英帝国主义对中国的鸦片侵略，英勇不屈。他发誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”。林则徐的行动体现了中国人民维护民族尊严、反抗外国侵略的爱国精神和英雄气概。 爱国故事 1894年9月17日黄海海战中，邓世昌指挥“致远”舰与日寇军舰勇敢战斗，在战舰受重创的情况下,全速撞向日舰“吉野”号，决心与其同归于尽。邓世昌的英勇行为集中体现了中华民族宁死不屈的爱国精神。 所莽态渭前案挟沁柑栗经寄送扩剿璃距巨今淆梅赔沫初膘獭淬性痊糠诉宅第二课历史昭示1第二课历史昭示1 抗日英雄