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- 约 18页
- 2017-02-03 发布于辽宁
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绩效技术视角下的mooc发展研究大学毕业设计
毕业论文
(本 科 生)
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日 期: 日 期:
绩效技术视角下的MOOC发展研究
摘 要
本文应用绩效技术相关模型(ISPI绩效技术过程模型),对目前MOOC在国内的发展势头非常迅猛,但高校参与的相关MOOC学习平台应用效率普遍较低、学生课程完成率低,与国外MOOC发展和运行状况还存在较大差距的现象进行分析,对如何进一步完善MOOC平台的网站建设,加强其应用,提高访问率,提高学习效果,切实发挥优质课程资源共享的作用展开研究。
关键词:绩效技术;MOOC
The development of MOOC research in the perspective of Human Performance Technology
Abstract
Human Performance Technology is applied in this article the related model (ISPI Human Performance Technology process model), the current MOOC momentum of development in domestic is very fast, but the colleges and universities to participate in the relevant MOOC learning platform application efficiency is generally low, student course completion rate is low, and foreign MOOC development and performance is also the phenomenon of gap analysis, on how to further perfect the MOOC platform of website construction, to strengthen its application, improve the hit rate, improve the learning effect, the real play to the role of the excellent course resources sharing.
Key words: Human Performance Technology,MOOC目 录
中 文 摘 要 I
Abstract II
一、引言 1
二、绩效技术 1
三、MOOC发展的绩效分析 2
(一)绩效分析 2
1. MOOC发展的期望绩效 2
2. MOOC发展的实际绩效 4
3. 期望绩效与实际绩效之间的差距 5
(二)绩效差距的原因分析 6
1. 宣传力度不够 6
2. 网络环境因素的限制 6
3. 教学方式和课程设计不合理 6
4. 课程资源不够丰富,共享程度不足。 7
5. 语言障碍 7
6. 老师评价反馈不及时 7
(三)问题解决方案的选择与设计 7
1. MOOC发展应具备的条件 7
2. MOOC发展需要的因素 7
3. MOOC发展需要参与的对象 8
四、 结语 8
参考文献 10
致 谢 10
一、引言
MOOC(Massive Open Online Course)即“大规模在线开放课程”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其具有的三大特点:大规模
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