综合实践活动课程概述-西南大学网络教育学院.pptVIP

综合实践活动课程概述 第一节 什么是综合实践活动课程 一、综合实践活动课程的概念界定 2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求增设综合实践活动课程，《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》对综合实践活动的性质作出了明确的界定：“综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。” 具体来说，综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习的生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的课程。 有的专家认为，综合实践活动课程作为一种课程状态，它是这样的一种课程： 1、它是一种经验性课程。综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的经验、社会实际和社会需要与问题为核心，以主题的形式对课程资源进行整合的课程，以有效地培养和发展学生解决问题的能力，探索精神和综合实践能力。 2、它是一种实践性课程。综合实践活动课程尤其注重学生的多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识的接受为基本形式，以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作服务、劳动实践和技术实践等。与其