第一课《造的表现力》.docVIP

第一单元《美术的主要表现手段》 第一课 《造型的表现力》教学设计 欣赏·评述 课题：《造型的表现力》 教学年级：八年级 教科书：人民教育出版社八年级上册美术 教学课时：1课时 课型：欣赏课 教材分析： 本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四个方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式，旨在通过对作品的赏析，引导学生了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。 教学目标： 1、知识与技能目标： 了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其表现力。 2、过程与方法： 学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力。 3、情感、态度与价值观目标： 通过本课的学习，激发学生探究新知的欲望，引导学生学会多角度理解不同类型美术作品的造型表现力，发现身边的美，感受身边的美。 4、渗透法制教育：渗透《中华人民共和国物权法》第八十九条 《中华人民共和国物权法》第89条规定：修建建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。 教学重点: 造型基本要素在艺术创作中的作用。 教学难点： 灵活运用造型要素分析作品。 教学准备： 1、教