3北京教育出版社二下健康备课.docVIP

课题??????????1.???人体的呼吸系统 课时1节? 教学?目标? 知识与能力：了解人体呼吸系统的基本构造.功能。学会测量呼吸次数和肺活量的方法。?过程与方法：讲解?讨论?体验?? 情感态度与价值观：提高呼吸系统的卫生保健知识，预防疾病。? ?教学?重点?了解人体呼吸系统的基本构造.功能。?? 学会测量呼吸次数和肺活量的方法。? ?教学?难点?学会测量呼吸次数和肺活量的方法。提高呼吸系统的卫生保健知识，预防疾病。? ?? 教学过程? ? 教学环节?教师活动? 学生活动?一?导入：? ???我们时时刻刻都在呼吸，吸进去的是氧气呼出来的是肺部的二氧化碳。下面我们一起做几次深呼吸，感觉一下我们身体都有那些器官参加了呼吸过程，我们一起来认识这些器官的作用。?? 二?讲解：? 1.学生做深呼吸，屏住呼吸几秒钟，再把气体呼出来。谈谈屏住呼吸的感觉。?? 2.学生看书说说呼吸系统各部分的名称。?讲解：? ??①?空气是由鼻经咽喉、气管、支气管进入肺泡，呼出的二氧化碳由肺泡经支气管、气管由鼻排出体外，肺泡是气体交换的场所。???? ②学生体会吸气和呼气的感觉屏住呼吸?? 3.实际操作：请一个学生做深吸气，测量这时的胸围长度，记录下来，再做深呼气测量这时的胸围长度，记录下来比较胸围的大小，同时体验在吸气和呼气时胸廓的运动。?? 小结：? 最大吸气的胸围长度与最大呼气的胸围长度之差是胸围差，它