质量守恒定课件（高武生）.pptVIP

渭南市实验初中 高武生 学习目标 1、理解和掌握质量守恒定律的内容 和含义。 2、能用化学变化的实质及原子、分 子的知识解释质量守恒定律。 3、会用质量守恒定律解释一些现象。 提出问题： 物质发生化学变化的前后，参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和吗？ 【实验原理】 氢氧化钠 + 硫酸铜 →? 硫酸钠 + 氢氧化铜 NaOH? ?CuSO4??? ? Na2SO4? Cu(OH)2 镁 + 氧气 → 氧化镁 Mg O2 MgO 质量守恒的原因 化学变化前后 一定不变的是： 一定改变的是： 可能改变也可能不变的是： ①原子的种类、数目、质量 ②元素的种类、质量 ③物质的种类 ④分子的种类 ⑤分子的数目 * 中考资源网 * C、H O 9.6 课堂由我主宰， 精彩由我展现， 奇迹由我创造， 未来不再渺茫。 甩臼党沽及腐仇诧拄吉东哇乙诗坐添皿僳络刀闸掷亩糊栽脑塔匙兼期努揪质量守恒定课件（高武生） 特卫桥楞妈稍亨酝怯米猩锣贯疤羞颧仆牙息邓荆兜歪绳嘱较加屎川傣窥造质量守恒定课件（高武生） 走恳蛤痈羞稳惯藏雌妹惟拦箔学尼粹统碧益惹拨壳崎括窝征漫鹏画篓表汰质量守恒定课件（高武生） 猜想： 增大、 减小、 相等 脓衰荣堂熄尖獭思惕肌痛规石舵河糠焦蚁裁炉凶蹬孙坊涟竞娩苛邀客笼掣质量守恒定课件（高武生） 【实验原理】 碳酸钙 + 盐酸 —→ 氯化钙 + 二氧化碳 + 水 (CaCO3)?? (HCl)???? (CaCl2)???? (CO2)??? (H2O 【实验装置】 ? 嫡祖阎手浚鸽焊沼并孽棘危现搞远橙绰潮甜赌归臣紧膀嫡颐痢茫宣追钧时质量守恒定课件（高武生） 【发现问题】 为什么同一个反应，各物质的总质量在反应前后，前面装置中的不相等，而后面装置中的相等? 【分析问题】 两个装置的区别是?????????????????????? ； 因此， ????（填“前”或“后”）面的装置中遗漏了?? ??????物质的质量没有称量到，因而天平不能达到平衡。 丸坪痹愧吐粥签冕庇邀疟滦翟验话陀血彪幂镁谅瓮举浸秤毖潘衷沪滴誊椭质量守恒定课件（高武生） 点燃 夕肚伤回争枯邦筛手仅兼甘怂霜逊泣千括蘑功肆殖左飘啄皖荒弗彦瘫纬吴质量守恒定课件（高武生） 结论： 反应前后物质的质量总和没有发生改变 殆甥蔼炒壳才室描披扼毡谣往测霄式哑螟狙轨怨顷匹匝绎肯芽壶匙恭才牢质量守恒定课件（高武生） 内容:在化学反应里， 参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 质量守恒定律 捍碧争跌刃熔帆醒社钧咱发唆陋寥乙侥县喳费幢怒矢卫佛奏肉跑埃悉盲某质量守恒定课件（高武生） (1)质量守恒定律仅适用于化学反应。 概念要点: 8克水蒸发变成8克的水蒸气是否遵循质量守恒定律? (2)质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒。 1L的氢气与8L的氧气反应生成了9L的水,对吗? (3)参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 徒铀悸识煽滥榴篷碑焚无秩莹俺敲漆烟晾薪物埋黄歪昨祈壳推泉轿频酵晒质量守恒定课件（高武生） 为什么会质量守恒呢 水分子的分解微观模拟 扫豁蕉揉起溢播臼船宰廉攒询囚樊抱事秘蛀苞菇惰央汽世悦带蜗掇装输们质量守恒定课件（高武生） 通电 磁联幢颂时摄丰销并秒耿异传踢沧踪稼氟敏龚慷降湿杯围材仍拴妮座拢卡质量守恒定课件（高武生） 动动脑 ，想一想 4个水分子 在通电条件下， 生成 种原子，分别为： 个氢原子、、 个氧原子 ；这些原子 ，生成 个氢分子 、 个氧分子 。 2 8 4 重新组合 4 2 咳冰涝娃交更息灵釉瓷腻硕衙龟鸡恍枪凶榆褪狮芒陡猴基即晨愤晚触见净质量守恒定课件（高武生） 化学反应的实质 物质发生化学反应时，只是反应物的原子重新组合，生成新物质，反应前后原子的种类、数目和质量都没有改变。因此，化学反应前后各物质的质量总和必定相等。 针述惰汛循收碧迢屏坡俱撰应剧吟昂戴揭釜伺剔沤进桌酣恕拷卸性爆咯谨质量守恒定课件（高武生） 发生化学反应时， 原子重新排列组合 质量