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百分数的应用（四） 红塔区洛河中小 教师：王芳奎 教学内容： 课本P30 课本P31试一试，练一练 教学目标： 1、引导学生理解本金、利息、利率的含义，学会用百分数的有关知识解决储蓄问题，提高解决实际问题的能力。 2、结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。 重、难点： 1、理解本金、利息、利率的含义。 2、能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问题。 3、通过具体的实例帮助学生理解本金、利息、利率的含义，引导学生掌握求利息的方法。 教学过程： 一、新课导入 1、过年的时候你们最开心的是干什么？那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱? 我相信每个同学都有压岁钱拿,但是不管多少,都是长辈对我们的关心。你们的压岁钱有多多少?你们是如何处理你们的压岁钱的呢？ 2、点名回答，结合学生的认识老师补充说明如下： 人们把暂时不用的钱存入银行有两个好处：1、支援国家建设 2、对个人有好处 本节课研究储蓄中的数学问题： 板书课题：百分数的应用(四) 探索新知 修改：（出示银行存钱的情境图；帮助学生加深对储蓄的理解） 1、引导学生说出储蓄中遇到的最基本的几个概念：本金、利息、利率。 2、点名回答：引导学生说出自己对本金、利息、利率的理解；本指出