【冀教版】五年级下册43《混合运算》课件_课件.pptVIP

课件PPT 4 分数乘法 4.3 混合运算 课件PPT 学习目标 结合具体事例，经历画线段图分析问题、自主解决问题、列综合算式等学习分数混合运算的过程。 会解决有关分数乘法的简单问题，会进行分数乘加、乘减混合运算。 在用已有知识自主解决问题的过程中，获得积极的情感体验，感受分数、整数混合运算顺序的一致性。 课件PPT 情景导入 一条彩带长60米，某蛋糕店今天已经用去24米，还剩多少米彩带？ 60-24=36（米） 课件PPT 探索新知 如果我们知道，某蛋糕店今天 已经用去这捆彩带的 ，该 怎么解答呢？ 课件PPT 典题精讲 把这捆彩带看作单位“1”，画出线段图分析一下。 一条彩带长60米，某蛋糕店今天 已经用去这捆彩带的 ，还剩 多少米彩带？ 课件PPT 典题精讲 1 还剩多少？ 用去 课件PPT 典题精讲 你能列出算式吗？ 课件PPT 典题精讲 。 在给希望工程捐钱的过程中，小明捐了20元，小强捐的钱是小明的2倍；而小淘气捐的钱则是小强的3倍； (1)请问小强捐了多少钱？ （2）那么小淘气捐了多少钱？ 课件PPT 典题精讲 对比 那么同学们看下面的题怎么做？ 课件PPT 典题精讲 有几个小组？ 各说了什么？ 连起来说说！ 看图读题 课件PPT 典题精讲 气象组的人数： 12人 摄影组的人数： ?人 气象组人数的