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《工程力学》课程教学大纲 课程基本信息 课程编号 z01604 课程名称 工程力学 总学时数 30 授课学时 24 实践学时 实验学时 习题课学 时 6 设计学时 学 分 2 开课单位 工程技术系 适用专业 机电一体化、模具 先修课程 高等数学、普通物理学 课程类别 （指通识课/公共课、学科核心课/专业课、选修课）专业课 选用教材 工程力学 张炳荣 机械工业出版社 主要教学 参考书 本课程 任务和 目的 通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求： （1）对本课程的基本物理量有较清晰的概念。 （2）具有将简单工程实际问题抽象为力学模型的初步能力。 （3）根据问题的具体条件，能从简单的物体系统中恰当地选取研究对象，正确地画出受力图。 （4）能熟练地运用平面力系的平衡条件求解物体系统的平面平衡问题。 （5）了解空间平衡问题的解题方法。 （6）了解重心的基本概念，掌握组合图形的形心计算。 （7）具有材料的力学性能和材料力学实验的基本知识。 （8）能熟练地分析和计算杆件的内力（包括拉、压、弯、扭几种变形的内力），并能正确作出内力图。 （9）掌握基本变形杆件的应力和变形的基本分析方法及其计算。 （10）能熟练地对杆件进行强度计算，能对基本变形杆件进行刚度计算和压杆稳定性校核。 （11）掌握组合变形的强度理论，能熟练地进行组合变形的强度计算。 （12）了解动载荷与交变应力基本概念。 制订单位 工程技术系 制订时间 2009/5/5 二、课程内容及基本要求 第一章 基本概念和方法 基本内容： 1、力的概念：力的运动效应与变形效应。刚体与变形体。加减平衡力系原理，力的可传性及限制。 2、平衡的概念：二力构件与二力平衡条件，三力平衡条件。 3、约束的概念与约束力分析：几种典型约束及相应的约束力。 4、静力分析的基本方法：隔离体与受力图。 教学重点： 力的概念：力的运动效应与变形效应。刚体与变形体。加减平衡力系原理，力的可传性及限制。 平衡的概念：二力构件与二力平衡条件，三力平衡条件。 约束的概念与约束力分析：几种典型约束及相应的约束力 教学要求： 掌握力的概念、平衡的概念、约束的概念与约束力分析 第二章 平面基本力系 基本内容： 教学重点：基本要求： 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实验 实践 习 题 课 讨 论 课 设 计 其 它 小 计 基本概念和方法 4 1 5 平面基本力系 4 1 5 平面一般力系 4 1 5 空间力系 4 1 5 杆的轴向拉伸与压缩 4 1 5 轴的扭转 4 1 5 总 计 24 6 30 四、课程教学的有关说明 《工程力学》课程是为机电专业和其它有关非机械专业开设的一门技术某础课。它以高等数学、普通物理学为基础，为有关后继课、专业课打基础。其任务是：为简单结构的静力分析，构件的强度，刚度和稳定问题提供最基本的力学理论和计算方法。通过本课程的学习，使学生认识物体机械运动的基本规律，掌握简单零部件的受力分析，掌握关于杆件的强度、刚度和稳定性等方面的知识，具备一定的计算能力，并为后续课程的学习打下基础。