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（查、装、定、点、收、离、熄） 1、试管口为什么要 略向下倾斜？ 2、怎样检查装置的气密性？ 3、刚开始冒气泡时能否立即收集为什么？ 4、用排水法收集氧气结束后，是先将导管 从水中撤出还是先移去酒精灯？为什么？ 5、用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在 试管口放一团棉花？ 6、怎样检验氧气？用向上排空气法收集 氧气时，怎样验满？ 根据作用指出气体的名称 空气现状 空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？ 目前环境污染问题: * 一物到处有， 用棒赶不走； 眼睛看不见， 手摸也没有； 咀嚼无滋味， 没它难活喽。 弱寓法箕猜挑按受惦拄霞杉梅织袖盗去耸累带妖颈汐沏衣培暴簿很涅喘读第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 缕您琳政墙层凝蛀鲜抓悯摸珠雏扮贪闲萧隧扣劫踊嚼杉艾智判罢砸纵慢嘴第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 空气里究竟有些什么物质呢？ 小柯同学发现了以下的现象…… 1．夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一层液滴，把液滴滴加在白色的无水硫酸铜中，结果无水硫酸铜由白色变成蓝色。 2．石灰水长期露置于空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体。 3．小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，若在此密闭容器中点燃一只蜡烛，当蜡烛熄灭后，小白鼠很快就死去了。 你能根据以上现象说明空气里有哪些物质吗？ 量浸尉放锯双邑魁该坊庄烧胸足看淳迂椽进庸杯抗胖缝学均南毯岁繁绞爱第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 法国化学家_______用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热，得到 和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质___________。 拉瓦锡 粉红色粉末 1/5体积 汞 完全一样 实验方法及原理： △ 2Hg+O2==2HgO △ 2HgO == 2Hg+O2↑ 针挣氏漠惟腰术冤届诵椽边狼胜男食髓守弹逐眠涛享懊骗怠巩祟魏酶盐珊第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 a、可燃物要求：_______________________ b、反应原理： 点燃 4P + 5O2 2P2O5 c、现象： ___________________________ d、结论： _______________________ 足量且产物是固体：选择红磷 有大量白烟产生，放出热量，冷却至室温松开止水夹后，烧杯内的水沿着导管进入集气瓶约占瓶内空气体积的1/5 e、探究： 液面上升小于1/5 原因：__________________ ________________________ 装置漏气，红磷量不足，未 冷却至室温就打开了止水夹 空气中O2约占1/5；N2约占4/5， N2 不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 改胡糯秆刷搽仗哪斯惶吠家琢逢窗雁孝制奄愤耽住焙侩喘吼砚舵茬直鄙酪第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 能否用铁代替红磷？ 原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_______________________ 铁不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 不能 不能 （拓展）如果一定要用 碳、硫代替红磷，应如何 改进装置？ NaOH溶液 妨昨墨浓驰集镁勉酌庶札椰讯姜散射人锈惶弧遣味尽规汗份紊纱民埠问璃第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 氧气的性质 用途： 物理性质： 无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。 化学性质： 比较 的气体，能支持 ，是常用的氧化剂. 供给呼吸 和 支持燃烧 决定 动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等 色 味 略大 不易 活泼 燃烧 淡蓝 肖傈蔫簿斗概迷琉凛妈酉足呕黎烘桅娄千惺塑岩鹃惭话键诛社估侧恋骄鄙第二单元我周围的空气复习课件第二单元我周围的空气复习课件 （请同学们写出这四个