认识心理学及心理学本质解析.ppt

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认识心理学及心理学本质解析

心理是对客观现实的能动的反映 心理的能动性表现在: 目的性 自觉性 创造性 社会历史制约性 总而言之,人的心理就其产生方式来说是脑的反应,就其内容来说是客观世界的反应,人的心理是人脑对客观现实的主观的能动的反映。 谢 谢 ! * ?我们这种人都很会看人。比如说一个女人过来,我们一眼就能看出多大年纪,有没有结过婚,有没有小孩。怎么看呢?每个师傅在教你的时候第一课就是看人,行话叫做“把簧”。?? ?看人都和命理无关,都是社会学问。比如“孩帽整齐,家有贤妻。”就是说来人带着小孩,衣帽整洁,家里的妻子一定比较贤惠。“好事抬头,坏事低头。”来人扬眉吐气,一定有好事,低头不说话,一定不好。 * 好莱坞:《精神变态者》、《发条橙》、《沉默的羔羊》、《本能》 日本:《催眠》 原因:一方面与我们的文化传统有关,中国人比较内敛,有心理困扰倾向于自己调节;另一方面,为了满足人们的猎奇心理,媒体在表现与心理学有关的题材时喜欢选择变态心理,认为这样才有炒作价值。 * 解释:催眠术最早起源于原始宗教,发展于18世纪的麦斯麦术。19世纪英国医生布雷德认为麦斯麦术所引起的昏睡是神经性睡眠。 方法:很多 大多是要求人彻底放松,把注意力固定在某个小东西上,如晃动的钟摆或闪烁的灯光,然后诱发催眠状态。 本质:至今尚未明了,有人认为是暗示效应。 知之深、爱之切,知识就是力量,打是亲、爱是骂 * 董平复习资料-讲义-普通心理学 * 2.1 心理学的哲学根源 亚里士多德(Aristotles,公元前384-322) 笛卡儿(Ren’e Descarts, 1596-1650) 洛克(Loke, 1632-1704) 2.1 心理学的哲学根源 ——亚里士多德 看重知识与经验 潜能:小孩是一个潜在的成人。潜能一定会实现。 知识的获得始于对信息的感知。 记忆功能:有组织的材料比无组织的材料易于回忆。 《论灵魂》 人类的行为就像星辰和海洋的运动一样,受着某些规则和定律的支配。 支配性的事物:人格、感觉和知觉、思维、智商、需要和动机、情感和情绪,以及记忆等等。 (1)身心关系:二元论 灵魂与身体有密切的关系,感知觉,想象及某些情绪活动虽然是心理活动,但却是机体的功能,离不开身体。 人体是一架机器。 2.1 心理学的哲学根源 ——笛卡尔 (2)反射:心与身的交流基地是松果腺,位置在大脑底部。 他建议比较人和动物的心灵,鼓励生理学者运用经验论的解剖方法, 以发现动物躯体的机械构成。 动物是一架自动机。 2.1 心理学的哲学根源 ——笛卡尔 (3)?天赋概念:理性主义 认为人的某些观念不是由经验而得到的,而是人的先天组织所赋予的。 提倡经验主义,强调人类一切知识均来自后天经验,因而反对理性主义倡导的先天观念的说法,他认为人类本性犹如一块“白板”,纯然无色,不分善恶,其后来的一切改变,完全决定于后天的经验。 中国哲学的贡献 人之初,性本善,性相近,习相远。 2.2 心理学的生物学根源 达尔文(Charles Darwin, 1809-1882) 《物种起源》(1859) 进化论(evolutionism) 德国生理学研究 临床案例 2.2 心理学的生物学根源 ——达尔文 1831-1836年:航海周游世界的博物学者 观察记录 每一种生命对环境都有奇迹般的适应 2.2 心理学的生物学根源 ——达尔文的进化论 生物的特征是数百万年长期进化的结果 物种之间的差异在于不同的遗传 同一物种个体之间的差异是生存适应的结果 物竞天择,适者生存。 2.2 心理学的生物学根源 ——德国生理学研究 缪勒(Muller, 1801-1858) 神经特殊能量说:大脑的功能是分区的,人类对外界刺激之所以能够感觉,能够辨别,就是因为不同的神经传导具有特殊的能量,神经冲动是由于细胞之间的电化作用而产生的。 2.2 心理学的生物学根源 ——德国生理学研究 赫姆霍兹(Helmoholtz, 1821-1894) 色觉理论和听觉理论 费希纳(Fechner, 1801-1887) 心理物理学 创立实验法,以物理刺激的变化转化为心理经验(凭感觉判断物体的大小、轻重、远近等)的历程,探讨争论未决的心身关系问题。 心理物理学:以生理感官功能为基础进行试验研究。 2.2 心理学的生物学根源 ——临床案例 P. Broca(1824-1880) 布洛卡区:语言运动区(理解良好,表达费力) C. Werniche (1848-1904) 威尔尼克区:语言感觉区(语言理解能力,表达费力、语法正确) /xgjy/xlyj/xpmj/gwmj/200406/95411.htm 心理学的诞生是件默不出

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