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B7 《以电脑游戏辅助信息科技课堂教学的实践研究》 嘉定区绿地小学 范莉娅 摘要： 电脑游戏是借助电脑技术和网络，通过软件的方式来呈现的一种具有休闲、娱乐性质的活动。它具有互动性、持久性、趣味性等特点，对每一个参与者的知识、思维和技能掌握等方面都起着潜移默化的教育作用。以电脑游戏为教学载体，提高学生的学习兴趣，帮助学生克服初次接触电脑时因枯燥反复的练习而造成的畏难情绪，使学生乐于学、主动练，最终达到能熟练掌握电脑操作、提高信息素养的目的。在实际操作中，电脑游戏可以从（1）、辅助技能操练，夯实基础；（2）吸引学生注意，提高效率；（3）提高学生兴趣，有效激励；（4）游戏创设情境 激趣引入等方面有效辅助信息科技课堂教学。 关键词：电脑游戏 辅助信息科技 课堂教学 我校自开展本课题研究工作以来，紧紧围绕如何选择电脑游戏，并以电脑游戏辅助信息科技课堂教学的问题，积极主动地开展课题研究和教学实践，搜集、整理有助于信息科技课堂教学的电脑游戏，意在通过实践，探索将电脑游戏引入信息科技课堂教学的模式和方法。通过教师专业进修，提高教师专业水平，深化教育教学改革，提高教育教学的质量，努力提高信息科技课堂教学的效率。 一、概念界定 电脑游戏：是借助电脑技术和网络，通过软件的方式来呈现的一种具有休闲、娱乐性质的活动。电脑游戏不仅是新时代的新型娱乐或休闲方式，它同时包含着许多被人忽视的教育性。它