1、理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解数据集中趋势的描述。 2、 体会刻画数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差。 3、体会样本与总体关系,可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总体方差。 4、能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测。 * * * 中考复习专题 平原三中 吴彦青 平原二中 董华英 5年中考试题展示、分析 【2010年】--6.为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图(注:15~20包括15,不包括20,以下同),请根据统计图计算成绩在20~30次的频率是 0 15 20 25 30 35 次数 人数 20 15 10 5 第6题图 (A)0.4 (B)0.5 (C)0.6 (D)0.7 【2011】---5.某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情 况用图表示如下:对这两名运动员的成绩进行比较,下列四个结论中, 不正确的是( )(A)甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差(B)甲运动员得分的的中位数大于乙运动员得分的中位数(C)甲运动员的得分平均数大于乙运动员的得分平均数(D)甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定 【2012】-----14、在某公益活动中,小明对本班
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