师资班课件褚松燕教授MPA政治学课程案例教学的方法与技巧.ppt.ppt

MPA政治学教学中的案例运用问题 褚松燕 国家行政学院教授、博士生导师 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例实战 公考改分事件 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 政治权力的本质是一种力量制约关系，是政治主体依靠一定的政治力量和资源，在政治过程中实现某种利益的能力。 ——定义和达成目标的能力 ——对一定政治客体的制约能力 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要内容 一、为什么案例教学？ 二、HKS、ENA与CAG的案例教学 三、案例教学的若干体会：方法与技巧 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、为什么案例教学？ “案例”能把我们带到真实的世界，面对现实的挑战，综合地运用知识和经验去解决问题，案例是很好的调动知识整合的教学工具。 案例教学有助于我们理论与实际相互联系，特别是有助于政治学理论的理解。 案例教学适合成年人的学习特点：目标明确、理解记忆、平等理性、学习的干扰因素多。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、HKS、ENA与CAG的案例教学 1.HKS（哈佛大学肯尼迪政府学院）紧扣培养领导者这一宗旨，以案例教学为主要授课方式。 ——哈佛商学院所有的课程都用案例教学。商学院MBA的学生两年中要学习400—600个案例。 ——肯尼迪政府学院30%以上课程用案例教学。肯尼迪学院MPA学生两年中学习100多个案例。 ——高官培训90%以上是案例教学 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、HKS、ENA与CAG的案例教学 1.HKS 案例的选择与使用：丰富的案例库 （1）紧扣教学目的进行编写 ——每个教学案例要说明一个理论/观点 （2）选取热点性、冲突性、创新性问题来编写 ——引发冲突，使学生发散思维，展示想法 （3）构建包容性、开放式的结构 ——给学生留有思考和讨论的空间，一例多用 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、HKS、ENA与CAG的案例教学 1. HKS 案例教学课堂： （1）课下给学生案例和相关阅读材料，上课立即抛出问题讨论； （2）抓住问题产生的缘由、环境，步步深问、控制节奏； （3）写出学生观点关键词，同时归类点评； （4）提出解决问题的方法、思路和可选的方案 ； （5）对案例的总结：分析框架/理论要素/无结论。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、HKS、ENA与CAG的案例教学 1. HKS 案例教学形式： ——团队合作 ——情景模拟