科教学单元活动设计.doc

數學 科教學單元活動設計 單元名稱 三角函數 班級 飛一甲 人數 50 時間 46節 學 生 嘉陽高中高職部工科一年級 指導老師 蔣雅惠 教材來源 工職數學Ⅰ(信樺出版股份有限公司) 課程或單元目標 有向角及其度量。 三角函數的定義與圖形 三角函數的基本性質。 和差角公式與二倍角公式。 正弦與餘弦定理。 解三角形問題(含三角測量) 讓學生瞭解三角函數的基本關係，並讓學生熟稔六個三角函數的基本圖形概念，達融會貫通效益。 學生學習條件分析 本班學生整體極具創造力，十分喜愛新奇、有趣事物，是為本班學生優點。但學生上課較易分心、講話、打瞌睡、在數理理解與計算方面能力較弱、活潑熱情為整班特色，不過學習態度比較被動。。 教學方法 1.板書講述法 2.板書圖示法 3.問答法 教學資源 黑板、粉筆、紙、筆、尺 教 學 目 標 單元目標 具體目標 一、 二、 三、 認知領域 技能領域 情意領域 1-1.通過比較角度與弧度,體會弧度在解決問題中的優點能正確進行弧度與角度的換算;會利用弧長公式和扇形面積公式解決實際問題引入並推導二倍角公式及其變形強調學法指導，一題多解舉一反三，善於聯想，