高三二轮复习生活与哲学(恢复)讲课.pptVIP

◎结合材料——高分的关键 找关键词，想原理，分析材料 （三）矛盾观 4、矛盾的主次方面辩证关系原理 ——两点论与重点论的统一 [识别的关键词] ①同一事物一个矛盾 ②分析形势：巨大成绩……存在不足(困难和问题)，主流、支流，利大于弊。 ③反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打（两点与重点的统一） * 【安庆市2014高考政治复习研讨】 《生活与哲学》 知识整合 命题趋势 时政热点 安庆七中：甘伟 2014.4.22 【2014安庆市省示范高中模拟考试试题】： 一轮复习中暴露的问题 38. ★生态强省 安徽人均资源占有量较低，能源材料产业比重较大，经济社会发展的资源环境约束日趋尖锐，为建设生态强省，提高生态竞争力，安徽省委省政府出台《生态强省建设实施纲要》，加快将安徽打造成宜居宜业宜游的生态强省。 （3）用“探索世界与追求真理”的知识，说明“纲要”出台的理论依据。（8分） 答案：①物质决定意识，意识具有能动作用。为解决安徽尖锐的资源环境压力，出台“纲要”。 ②自然界是物质的，规律具有客观性。“纲要”出台是尊重自然规律的要求。 ③实践是认识发展的源泉和动力。安徽经济社会发展的实际，推动生态意识的深化。 ④认识具有反复性和无限性。“纲要”的出台表明认识是无限发展的（2×4=8分） 宏观——大设问 要结合材料分析 【2014安庆市省示范高中模拟考试试题】： 一轮复习中暴露的问题 39. ★聚焦“老有所依” 社保是民生之基，要完善养老保险制度。要把基础养老与个人账户相区别、坚持社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度：实现基础养老金全国统筹，坚持精算平衡原则；完善个人账户制度，健全多得多激励机制。当前政府要着重提高基础养老金标准。 （1）结合材料，运用唯物辩证法的根本观点和根本方法，分析如何完善我国养老保险制度（8分） 答案：①矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是认识和改造世界的根本方法。(2分） ②坚持具体问题具体分析，基础养老与个人账户应区别对待。（2分） ③坚持两点论与重点论的统一。完善养老保险既要看到政府的基础养老，也要看到个人账户的参与；抓主流，政府要着重提高基础养老金标准。（4分） 微观——小设问 要结合材料分析 ◎学情分析（一轮复习后出现的问题） 1、知识点记忆不清，做题出现错答、漏答现象。（辩证唯物论与唯物辩证法混淆不清） 2、没有从微观上把握考点，出现知识漏区。（如不知道意识活动的特点） 3、不会结合材料分析问题，只有光秃秃的原理，导致得分不高。 一、获取和解读信息能力——获取、理解、整合相关信息。 二、调动和运用知识能力——检索、调动、运用相关知识。 ◎考情分析（2014安徽高考政治考纲对学生能力的要求） “想”的环节要求我们认真 审设问——前提 “做”的环节要求我们 结合材料——高分的关键 三、描述和阐释事物能力——分析、比较、阐释相关现象。 四、论证和探究问题能力——分析、论证、探究问题并得出合理的结论。 ◎二轮复习重点之一——审设问 1、针对一轮复习中普遍存在的：知识点记忆不清，错答、漏答，出现知识漏区等现象，二轮复习应注重从宏观上把握考点，理清《生活与哲学》知识脉络，明确考试设问。 2、审设问——前提 2014年高考《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 ◎审设问——前提 2014年高考《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 2010年 第37题（3）在解答上述两个问题中，你是如何运用矛盾分析法的？ 第38题（3）请运用实践的观点谈谈你对这一探究活动的认识。 2011年 第37题（2）运用整体和部分的关系说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用； 第38题（3）结合材料从“认识社会与价值选择”谈谈本次活动对我们的启示。 2010-2013安徽高考政治《生活与哲学》主观题设问 ◎审设问——前提 2014年高考《生活与哲学》主观题设问角度归纳整理 2012年 第38题（2）从唯物辩证法角度分析促进流动人口社会融合需要坚持的方法论原则。 第39题（2）请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分） 2013年 第38题（1）运用“矛盾的普遍性