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《 》课程论文评阅表 学号 班级 姓名 论文题目 评分依据 评分标准 得分 论点 正确、有新意、有创见 正确、有一定新意 基本正确 错误较明显 完全错误 论据 充分、资料翔实、真实可靠 较充分翔实 一般 较少 空乏无力 论证 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确 思路较清晰、引文较恰当 有一定的说服力 紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章 结构 结构严谨、逻辑严密、层次清晰 结构合理、符合逻辑、层次分明 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺 有不合理部分，逻辑性不强 结构混乱、文不对题、或有抄袭现象 深度和广度 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面 有自主的见解，对问题的分析比较深入全面 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般 分析比较深入全面 对问题的分析既无深度，又无广度 规范化 格式完全符合规范，字数在3500以上 格式比较规范，字数在3000以上 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2500以上 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在2000以上 格式不规范或字数严重不足 总分 备注：以上评分标准仅供参考。 教师签名： 引言：漫漫贸易史的长河中，到底谁抢了谁的戏，谁洒了泪，谁又笑颜逐开?铺开的卷轴，我来倒退，我来重现。然历史不是由一个人谱写的，纵然他曾经占尽鳌头，然而终究有人上场，如何做到不会失败退场？这场腥风血雨的全球贸易史，到底谁才是赢家？ 全球贸易史离不开两个关键词，一曰“全球”，二曰“贸易”。而我认为，将这两个词紧密结合到一起的自然是哥伦布发现新大陆这件事。 历史书上总是这样评价哥伦布发现新大陆的意义：此次航行开辟大西洋航线，引起欧洲贸易中心的西移，即由原来的地中海沿岸“发现”美洲大陆，是欧洲殖民活动的开端，为西欧国家提供财富的同时，也为美洲人民带来了沉重的灾难；新航路开通后，在欧洲引起“商业革命”和“价格革命；不仅取得了地理重大发现，发现了美洲这块新大陆，而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，世界开始连成一个整体。 在此之前，人们对地球的认识是片面的，在中国人眼里，他们自诩天朝，自然认为自己是世界的中心；而在欧洲人心里，虽然他们懂得自己认识的局限性，却也碍于交通的不便，而无法窥得东方。贸易的范围也仅仅局限在与周边国家，值得一提的是当年的郑和下西洋，当年明成祖命太监郑和率领200多艘海船、2.7万多人远航西太平洋和印度洋拜访了30多个包括印度洋的国家和地区，曾到达过爪哇、苏门答腊、苏禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等三十多个国家，最远曾达非洲东部，红海、麦加，并有可能到过澳大利亚、美洲和新西兰，南极洲。加深了明王朝和南海（今东南亚）、东非的友好关系。 郑和的航行之举远远超过将近一个世纪的葡萄牙、西班牙等国的航海家，如麦哲伦、哥伦布、达伽玛等人，堪称是“大航海时代”的先驱，也是唯一的东方人。他更早迪亚士57年远赴非洲。 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只最多、海员最多、时间最久的海上航行，比欧洲多个国家航海时间早几十年，是中国明朝强盛的直接表现。然有学者指出，郑和下西洋并不是以贸易获利为目的，它仅仅是为了展现明朝物资丰盛，实力雄厚，扬我天朝之威的“朝贡贸易”，而不是一种纯粹的贸易。 再来说说哥伦布，哥伦布认为地球是圆形的，如果向西航行穿过大西洋的话，就可以到达中国 。中国那时正是明朝，是全世界最富有的国家，也是整个欧洲最希望的贸易伙伴。欧洲大量需要中国出产的丝绸、瓷器、茶叶和香料，而当时大家熟悉的贸易途径主要是经过“丝绸之路”的陆路贸易，成本很高而且需要很长的时间。哥伦布认为他可以找到到达中国的海上贸易途径，同时他也假想在西班牙和中国之间可能存在大片尚未被欧洲人了解的土地和文化。他非常清楚整个探险航行的价值，但以他的实力，无法也不可能独立完成整个探险活动。他需要资金的支持，同时他也需要政府的支持和承认。在当时的欧洲，有能力为哥伦布提供财政支持和政治承认的只有正在兴起的西班牙王室。因为他们不仅财力雄厚，同时也深得教皇的支持和认可。 有思想需要付诸行动，尽管这一行动的实现过程曲曲折折，尽管太多的人认为哥伦布为人傲慢不看好这次航海探险，但是哥伦布最终还是做到了，伊萨贝拉被哥伦布的计划深深地打动了，她支持这一计划，因为航海的成功不但可以获得巨大的商业利益，同时也可以向东方传播天主教的影响。