《园丁歌》教学设计.docVIP

《园丁赞歌认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。2、通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。采访知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情激热爱和尊重老师的思想情感 课前准备 教师： 1、赞美教师的歌。 2、最美山村教师的相关报道。 3、了解有孔子有关资料。 学生：组织学生进行课前专题采访一、情境激趣（3—5分钟）这是一首献给老师的歌。在人生的道路上，老师，引领我们走进知识的大门；老师，开启我们混沌的心灵；老师，园丁般呵护我们茁壮成长。今天，就让我们走近老师，一起唱一首园丁赞歌吧！园丁赞歌 二、激励探究（10—12分钟）2500多年过去了，直到今天，人们还在纪念着这位中国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人——孔子。南京夫子庙就是专门用来供奉和祭祀孔子的庙宇，每天都有来自世界各地的游客瞻仰他、纪念他。许多国家还向我国教育部申请成立孔子学院，据说到今天为止，中国已在世界156个国家和地区建立了175所孔子学院呢！孔子呕心沥血，言传身教，桃李满天下，为教育事业出了伟大的贡献，被后人称为“万世师表”“千古圣人”。“程门立雪”的故事。交流： A. 故事中的学生是怎样尊重老师的？ B. 他们为什么这么做？ C. 从故事中