七年级课三国鼎立局面的形成课时.pptVIP

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七年级课三国鼎立局面的形成课时

1.知道三国鼎立局面形成过程。 2.了解历史上著名的战役“官渡之战”“赤壁之战”。 3.收集三国的历史故事,了解历史人物和事件。 4.通过本课的学习,能认识到国家统一是历史发展必然趋势。 5.了解曹操、诸葛亮作为我国历史上杰出的政治家、军事家,对我国历史进步所起的重要作用。 教学重点 曹操统一北方、赤壁之战。 教学难点 辩证地评价曹操、诸葛亮等历史人物;正确认识三国鼎立的历史的进步。 你预习了吗 1.官渡之战中谁赢了? 2.三国分别是谁建立的? 模块一 曹操统一北方 1.简述东汉末年的社会状况。 2.他是通过哪一场战役奠定统一北方的基础? 3.为什么曹操能统一北方? 模块二 三国鼎立 1.曹操统一北方后有何作为?孙权,刘备有何作为? 2.简介赤壁之战。 3.曹操为什么在官渡之战获胜而在占据优势的赤壁之战中反而失败呢? 4.三国鼎立局面何时形成? 2.简介归纳赤壁之战的经过 时间:公元208年 交战双方:孙刘联军和曹操 特点:以少胜多 结果:曹操失败 作用:奠定了三国鼎立局面形成的基础 3.为什么曹操在官渡之战中能以少胜多,在赤壁之战中惨遭失败? 官渡之战和赤壁之战 *    滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 滚滚长江东逝水 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 局面的形成 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 曹操 字孟德,安徽亳州人。我国古代杰出的政治家,军事家和诗人。 精兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》等书。 善诗歌,著《蒿里行》、《观沧海》等篇。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 袁 绍 曹 操 官官渡相持 袁绍 曹操 10万 3~4万 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.官渡之战 作用 时间 公元200年 交战双方 战争特点 结果 为曹操统一北方奠定基础 曹操胜利 以少胜多 袁绍和曹操 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.曹操为什么能打败袁绍统一北方? (1)政

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