南兴中学校园文化建设开题报告供参考学习.docVIP

南兴中学“农村中学特色校园文化建设研究”课题 开 题 报 告 校园文化是一个学校的品牌，是学校巨大的无形资产。它是一所学校长期历史积淀和文化积淀的产物，也是学生成长和教师发展的重要生态环境。校园文化中办学理念、办学目标与教师、学生的交互作用，实施影响，从而转化成教师和学生的自觉行为，它用氛围、精神陶冶人、感化人，是依靠心灵的力量参与教育，具有恒定性，潜移性。 随着市场经济在我国的飞速发展，校园文化建设现状堪忧。如教师地位和价值得不到认同，广大教师普遍出现失落感；极端功利主义和拜金主义思想的抬头；利己主义与个人主义倾向的出现；厌学与媚俗现象的出现；身心疲惫与精神危机等现象。对学校的现代化建设产生了非常大的影响，特别是信息封闭、经济落后的农村中学。此类现象的滋生漫延，应引起足够的重视。 因此，我们提出“农村特色校园文化研究”的课题进行研究，旨在研究新形势下校园文化的现状及对策，促进农村学校校园文化建设的进程。在现实的学校和社会发展的状态中，物质化和制度化的东西过多地约束和压抑了人们个性化的发展和精神成长上的自由，而精神、文化层面的东西显得较为单薄和无奈，人们面对的压力越来越大而且繁复，人性化的东西受到了人们强烈的渴求、企盼，于是，人性和人的精神层面上所追求的人文素养便引起了越来越多的有识之士的关注和重视。 校园文化的建设对于学生的发展有一种润物无声和潜移默化的导向与培育功能，在更多